200 miljoen voor kwaliteit

Staatssecretaris Van Bijsterveldt zal de aankomende drie jaar 200 miljoen euro investeren in de kwaliteit van het voortgezet onderwijs. Dit geld moet geïnvesteerd worden in zes beleidsprioriteiten, waarbij de staatssecretaris in grote lijnen de Sectoragenda van de VO-raad volgt. De VO-raad is verheugd over de regeling. Het is uniek dat het ministerie de plannen van de VO-scholen volgt en er geld voor beschikbaar stelt. VO-raad voorzitter Sjoerd Slagter: "Meestal is het toch zo dat het ministerie van bovenaf de lijnen uitzet." De VO-raad heeft met succes bepleit dat scholen zelf de vrijheid krijgen om te beslissen welke zaken het belangrijkste zijn om aan te pakken. Maar ze kunnen dat alleen maar doen met extra geld.

Regeling
Scholen krijgen de ruimte om in overleg met de medezeggenschapsraad de verbeterdoelen op schoolniveau in te vullen, waaronder in ieder geval rekenen en taal. Maandag 15 september wordt de regeling gepubliceerd. In de regeling staan de voorwaarden, waaronder de scholen het extra geld van in totaal 200 miljoen krijgen. De regeling ligt vast voor drie schooljaren: 2008/2009, 2009/2010 en 2010/2011.

Initiatief scholen
In mei 2008 stelde de scholen in het voortgezet onderwijs hun eigen Sectoragenda vast, bedoeld om de kwaliteit van het voortgezet onderwijs te vergroten. In deze Sectoragenda staan zes speerpunten:
- Aantoonbare verbetering van taal- en rekenprestaties
- Vertrouwen in (school)examens
- Iedere leerling een optimale leerloopbaan
- Betere voorbereiding van leerlingen op de maatschappij
- Minder zwakke scholen
- Versterking van de professionaliteit van het onderwijspersoneel

Kwaliteitsagenda
De beleidsprioriteiten en de basisvoorwaarden, die de staatssecretaris deze maand heeft vastgesteld, komen sterk overeen met de speerpunten uit de Sectoragenda van het voortgezet onderwijs. Op verzoek van de VO-raad is onder andere ‘professionele ruimte voor de leraar’ als prioriteit opgenomen in de kwaliteitsagenda van het ministerie van Onderwijs. De komende drie jaar staan in het teken van het verbeteren van rekenen en taal, het stimuleren van leerlingen op alle niveaus om uit te blinken, burgerschap en integratie, professionele ruimte voor de leraar, de kwaliteit van examens en kwaliteitsverbetering van (zeer zwakke) scholen.

Meer informatie
Alexandra Haijkens