Advies Veerman in verlengde koers VO

De uitval is te hoog, de ambities zijn te laag en er is te weinig internationale oriëntatie. Het huidige hoger onderwijs is daarom niet toekomstbestendig. Het doel van Nederland om tot de top 5 van de meest concurrerende economieën in de wereld te behoren, is niet haalbaar als er niet in het huidige bestel wordt geïnvesteerd. Dat stelt de Commissie Veerman in haar advies ‘differentiëren in drievoud’ dat afgelopen dinsdag werd gepresenteerd.

Om het tij te keren moet de kwaliteit omhoog. De commissie Veerman pleit voor een drievoudige differentiatie: in de structuur, tussen de instellingen en in het onderwijsaanbod. Daarnaast wordt de huidige binaire structuur (hbo en WO) als uitgangspunt genomen. De VO-raad onderschrijft van harte het motto dat een ‘krachtige impuls moet worden gegeven aan de kwaliteit en diversiteit van het Nederlandse Hoger Onderwijs’.

De plannen voor duidelijk wetenschappelijk georiënteerde opleidingen naast sterke beroepsgerichte hbo-opleidingen liggen inhoudelijk in het verlengde van de koers die de VO-raad voor het voortgezet onderwijs heeft ingezet. De plannen sluiten aan op wat het voortgezet onderwijs wil met de profilering van havo en vwo en met een betere aansluiting op het hoger onderwijs. Dat geldt ook voor de door de commissie bepleite differentiatie binnen het hbo. Daardoor beter rekening kan worden gehouden met de individuele leerbehoeften van studenten in combinatie met de gestelde eisen van de opleiding.

De commissie Veerman stelt in haar rapport dat ruimte voor een minder strikte scheiding tussen het voortgezet en het hoger onderwijs, bijvoorbeeld door een extra jaar tussen havo en hbo, de doorstroom en uitval in het hoger onderwijs verbetert en vermindert.

De commissie stelt voor om in principe elke instelling het recht te geven om te selecteren, ook aan de poort. De overheid moet dit in wet- en regelgeving mogelijk maken, maar ook randvoorwaarden meegeven. De VO-raad is tegen de klassieke vorm van selectie aan de poort, omdat dit het eindexamen ondergraaft en studenten uitsluit die op basis van hun diploma geacht worden de opleiding aan te kunnen. Het breed invoeren van selectie aan de poort is dus niet goed. Het breed invoeren van matchingsgesprekken wel.

Hoe het voorstel van de commissie precies zal uitpakken, is niet duidelijk. Er wordt niet aangegeven hoe de -ook door de commissie genoemde- nadelen van selectie kunnen worden geëlimineerd.

Meer informatie
Annemiek Staarman