Doeltreffendheid voortgezet onderwijs verbeterd

In het rapport ‘Waar voor ons belastinggeld?’ constateert het SCP dat de doeltreffendheid in het voortgezet onderwijs in de afgelopen 15 jaar duidelijk is verbeterd. Het aantal voortijdig schoolverlaters is verminderd, de doorstroom toegenomen en meer leerlingen halen een diploma op hoger niveau. De conclusie die het SCP daar vervolgens aan verbindt, dat grote extra investeringen in het VO niet hebben opgeleverd wat de samenleving ervan had mogen verwachten, is dan ook verrassend, en een sterke versimpeling van de werkelijkheid. De feitelijke prestatie van het VO is groter dan het SCP op papier doet overkomen.

Zo signaleert het SCP een forse daling van het aantal voortijdige schoolverlaters. In het schooljaar 2004-2005 verlieten 60.500 jongeren het VO zonder diploma. In 2009-2010 is dat aantal substantieel gedaald met bijna 35% naar 39.600. Het voortgezet onderwijs slaagt er in de loop van de jaren dus steeds beter in om alle leerlingen, ook die met problemen en achterstanden, over de eindstreep te krijgen.

Het is bekend dat het vaak relatief weinig inspanning vergt om een taak voor 80% goed uit te voeren, maar om daar 100% van te maken dat een naar verhouding grote extra inspanning vraagt. Om meer leerlingen, ook die met problemen of achterstanden, over de eindstreep te krijgen vraagt een fors grotere inzet. De feitelijke prestatie van het VO is dus nog een stuk groter dan hij op papier lijkt.

De VO-raad is voorstander van een discussie over doelmatigheid in het onderwijs. De sector werkt daar ook constant aan. Zo maakte de VO-raad onlangs afspraken met minister Van Bijsterveldt over opbrengstgericht werken en verhoging van de prestaties van leerlingen, tegenover investeringen in de professionalisering van docenten en schoolleiders. Dat is dè manier om geïnvesteerde gelden ook daadwerkelijk te laten renderen.

Investeren in professionalisering betekent meer diploma’s, meer maatwerk in de klas, betere doorstroom en minder uitval. De VO-raad vindt dat de conclusies van het SCP daarom geen recht doen aan de - ook in het onderzoek geconstateerde - prestaties van het voortgezet onderwijs en de inzet van de mensen in het onderwijs.

Vragen?
Mail de Helpdesk>>