Het waarderen van de norm

Schoolbestuurders en schoolleiders spraken woensdagmiddag over het rapport van de Commissie Onderwijstijd. Vóór deze bijeenkomst reageerden verschillende leden al digitaal op dit onderwerp. Omdat onderwijstijd raakt aan het hart van verschillende kernprocessen in de school, is een reactie van het héle onderwijsveld aan de staatssecretaris belangrijk. Een voorlopige richting van die reactie is met dit gesprek in kaart gebracht.

De verschillende leden waarderen duidelijk dat de Commissie de nadrukt legt op horizontale verantwoording. Ook stemmen de leden in met de bredere definitie van onderwijstijd, waardoor bij rapportage op groepsniveau meer mogelijkheden voor differentiatie ontstaan. Maar vooral naar de organiseerbaarheid en bekostiging moet nog zeer kritisch gekeken worden. De conclusie uit het rapport dat de norm betaalbaar is uit het huidige budget, is namelijk niet onderbouwd.

Een ander punt dat opvalt is dat de hoogte van de bovenbouwnorm ook nauwelijks is onderbouwd. De Commissie Onderwijstijd trekt terecht de conclusie dat de huidige norm in elk geval niet realistisch is. Toch geeft de Commissie zelf al aan dat haar voorgestelde norm van 1000 uur alleen haalbaar is als de vakantiedagen van docenten ruim een week korter wordt.

Door minder vakantiedagen wordt volgens de Commissie de werkdruk beter verspreid. Maar dat is nu juist een belangrijk onderwerp van gesprek tussen werkgevers en werknemers. Die moeten samen bepalen hoe zij om willen gaan met vakantiedagen.

Kom naar de ledenbijeenkomst Onderwijstijd! Op 3 februari in het Beatrixgebouw van de Jaarbeurs in Utrecht van 12.30 tot 14.30 uur.

Meer informatie
Alexandra Haijkens