Internationaal onderzoek naar schoolbeleid

Het schoolleiderschap, schoolmiddelen, het geven van feedback aan en het beoordelen van leraren, opvattingen en attitudes van leraren en hun ontwikkeling. Dat zijn enkele onderwerpen die aan bod komen in de vragenlijst van de Teaching and Learning International Survey (Talis)-enquête. Het internationaal vergelijkende onderzoek van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO), biedt leraren en schoolleiders in de onderbouw van het voortgezet onderwijs de kans zich uit te spreken over thema's die hen aangaan. Maar liefst 22 landen, verspreid over vier continenten nemen er aan deel. De vragenlijsten voor leraren en directeuren zijn opgesteld door een internationale werkgroep. In het najaar ontvingen 150 scholen in het voortgezet onderwijs een verzoek van onderzoeksbureau Regioplan Beleidsonderzoek om aan het onderzoek deel te nemen.

Binnenkort zal Regioplan opnieuw scholen per email verzoeken om deel te nemen. Het biedt leraren en schoolleiders de kans om input te leveren voor het ontwikkelen van beleid. De Internationale analyse biedt landen de mogelijkheid te kijken naar problemen en te leren van de mogelijkheden in andere landen.