Invulling trekkingsrecht per schooljaar

De VO-raad werkt aan een handreiking voor scholen over de invulling van de 24 klokuren trekkingsrecht voor docenten. Deze handreiking is vanaf 29 januari beschikbaar. Het gaat om een beschrijving van de standaard gang van zaken bij de invulling van het trekkingsrecht. Scholen hebben uiteraard de vrijheid daar eigen, afwijkende afspraken over te maken. Hieronder vindt u vast een voorproefje van de handreiking.

De docent besluit samen met zijn team/sectie/afdeling dan wel individueel, op welke wijze hij de 24 klokuren wenst in te zetten, dus waar hij 24 klokuren meer aan wil besteden. Dit kan voor lestaken, niet-lestaken, voor- en nawerk en deskundigheidsbevordering zijn. De docent kan er ook voor kiezen om de 24 klokuren uit te laten betalen.

De docent kan bij zijn keuze waar hij 24 uur minder aan wil besteden, kiezen tussen vermindering van de lestaak of vermindering van niet-lestaken. Daarbij geldt tevens dat indien de docent kiest voor vermindering van de lestaak, er rekening wordt gehouden met de opslagfactor voor voor- en nawerk, waardoor de fulltime docent zijn lestaak voor het jaar met maximaal 16 klokuren kan verminderen. Daarbij is het uitgangspunt dat de opslagfactor 50% is.

Belangrijk is dat docenten hun keuze voor een bepaald schooljaar uiterlijk 15 maart daaraan voorafgaand kenbaar moeten maken. Dat geeft tijd en ruimte voor het organiseren van de consequenties van de keuzes. Waar dat tot knelpunten leidt, moeten de betrokkene(n) en schoolleiding overleggen.

Deze beschrijving gaat er vanuit dat de docent kiest in het schooljaar voorafgaand aan het schooljaar waarop de keuze van inzet betrekking heeft. Probleem daarbij kan zijn dat de taken van de docent op dat moment nog niet vaststaan. Als de taken hetzelfde blijven als het jaar eraan voorafgaand is er geen probleem, maar als daarover nog onduidelijkheid/onzekerheid bestaat is het een stuk lastiger de keuze te maken. Eventueel is dan voorafgaand aan de keuze al overleg met een leidinggevende noodzakelijk.

Het hele proces dient niet te leiden tot onnodige bureaucratie. Het uiteindelijke doel is een optimaal schoolproces te garanderen. De klokuren kunnen bijvoorbeeld worden ingezet om meer docenten of ander personeel in te huren. Daardoor komen meer uren beschikbaar om dezelfde taken te verrichten.

Bij dit soort keuzes is het belangrijk dat de schoolleiding tijdig op de hoogte is. Het in dienst nemen van nieuwe medewerkers kost tenslotte tijd. Op schoolniveau kunnen nadere afspraken worden gemaakt hoe de besluitvorming over invulling van het trekkingsrecht plaatsvindt. Het trekkingsrecht op de 24 klokuren geldt voor fulltimers en werkt voor parttimers naar rato.

Meer informatie
Nico van Zuylen