Nederlands onderwijs daalt op internationale ranglijst

Nederland behoort niet meer tot de top 10 van beste onderwijslanden. Dat blijkt uit het PISA-onderzoek 2009, dat kennis en prestaties van 15-jarigen meet op het gebied van lezen, science en wiskunde. Hoewel onderwijs uit meer dan alleen kennis bestaat, kan Nederland met investeren en hard werken weer enkele plaatsen stijgen. Maar met bezuinigingen van 170 miljoen euro per jaar is de top 5 echt een utopie.

Een aantal voorstellen van minister Van Bijsterveldt om de leerprestaties te verhogen sluit aan op de VO-Investeringsagenda. Over de uitwerking moeten we nog wel flink discussiëren

Het kabinet en Tweede Kamer hebben unaniem de ambitie om tot de top 5 van beste onderwijslanden te horen. Tegelijkertijd besteedt Nederland minder geld aan onderwijs dan het gemiddelde van 30 rijke westerse landen. Sjoerd Slagter, voorzitter VO-raad: “Je krijgt in Nederland zeker waar voor je geld. Maar verwacht niet dat je in deze tijden tot de top 5 kan stijgen, zonder serieuze investeringen.”

In absolute zin zijn de prestaties van Nederland op het gebied van lezen iets gestegen, maar andere landen doen het nog beter. Daardoor is Nederland voor lezen op de 10e plaats blijven staan. Op het terrein van science zijn de absolute prestaties iets gedaald en is Nederland twee plaatsen gezakt op de ranglijst, naar de 11e plaats. De prestaties op het gebied van wiskunde zijn behoorlijk gedaald: van plaats 5 in 2006 naar plaats 11 in 2009.

Het Programme for International Student Assessment (PISA) wordt elke drie jaar uitgevoerd onder scholieren van 15 jaar. De recente grotere nadruk op taal en rekenen in het Nederlandse onderwijs heeft zich nog niet vertaald in de PISA-resultaten. Andere zaken zoals bijvoorbeeld socialiserende ontwikkeling worden door PISA niet in beeld gebracht.

Vragen?
Mail de Helpdesk>>