NiME: Eerste docenten afgestudeerd

Het Nederlands Instituut voor Masters in Educatie, het NiME, feliciteert de eerste afgestudeerde deelnemers aan de masteropleiding Professioneel Meesterschap bij het CNA. Na 2 jaar ontwikkelen, opleiden en onderzoeken mogen zij vanaf nu de titel 'master' dragen. Tijdens hun opleiding hebben de deelnemers onder andere onderzocht hoe het beroep van de leraar er uit ziet in 2020.

Op basis van hun ervaring, kennis over onderwijs en onderzoek en een analyse van trends in de samenleving, ontwikkelden 8 leraren vier toekomstscenario’s voor het onderwijs en het leraarsberoep. Centraal thema in de scenario’s is rol en verantwoordelijkheid. Dit is uitgewerkt voor het niveau van de klas en voor het niveau van de school.

Klas
Als leerlingen door middel van interactieve media een actieve rol krijgen bij het ontwikkelen van leermaterialen, worden de docent en de leerling samen verantwoordelijk voor het lesmateriaal. Dat zal grote gevolgen hebben voor het onderwijs en de rol van de leraar.

School
Op het niveau van de school gaat het om de relatie tussen leraren en schoolbesturen cq. overheid. Toezicht op de kwaliteit van het onderwijs kan gelegd worden bij schoolbesturen of geborgd worden vanuit de landelijke overheid, of, zoals twee scenario’s laten zien, de Europese overheid. Erkenning van de professionele verantwoordelijkheid van leraren leidt tot toezichtvormen, waarbij de professionele verantwoordelijkheid van leraren benadrukt wordt.

Scenario's
In de scenario’s worden deze verschillende keuzes systematisch verkend in vier toekomstbeelden. Elk toekomstbeeld schetst een samenhangend beeld van de samenleving, het onderwijssysteem, het leerproces en de leraar in 2020. De scenario’s zijn te vinden op www.leraar2020.nl.

De toekomstscenario’s dagen uit om na te denken over de consequenties van verschillende maatschappelijke trends voor het beroep van leraar. Maar ze dwingen ook om daar positie in te kiezen. Want de toekomst kunnen we naar onze eigen hand zetten. Voor de deelnemers was dat inzicht misschien wel de belangrijkste opbrengst: Leraarschap is Leiderschap.

NiME mastermodules
Naast de masteropleiding zijn er NiME mastermodules. Een mastermodule is een onderdeel van de masteropleiding, waarbij de mogelijkheid bestaat voor stapeling van meerdere modules tot een volledige masteropleiding. Via de weg van de modules kunnen docenten de scholing spreiden in tijd en één, enkele of alle modules kiezen. Voor de modules gelden dezelfde kwaliteitseisen als voor de volledige masteropleidingen.

Meer informatie
www.mastersineducatie.nl
Voor vragen kunt u contact opnemen met Leo Deurloo of Sander Galjaard.