Pilot ‘Moreel leiderschap’ voor schoolleiders

In april starten de VO-raad en Radboud Universiteit met de pilot ‘Moreel leiderschap’. Deze cursus richt zich op schoolleiders in het VO en behandelt vragen als: wat is moreel gezag en hoe kan je dit uitoefenen binnen de school? En hoe begeleid je docenten en teamleiders hierin? Aanleiding voor de pilot is het toenemende aantal incidenten, waarbij docenten en schoolleiders te maken krijgen met aantasting van hun gezag en/of agressie door leerlingen of ouders.

De behoefte aan gerichte begeleiding is groot onder schoolleiders, stelt Sjoerd Slagter, voorzitter van de VO-raad. "Door incidenten als in Nieuwegein, waarbij een schooldirecteur werd gearresteerd omdat een leerling zich misdroeg, is de vraag naar ondersteuning toegenomen. Dat incident heeft veel losgemaakt; we kregen hier heel veel reacties op.”

Volgens Slagter is in onze samenleving sprake van een gezagscrisis en is dit ook merkbaar op scholen. "Scholen realiseren zich dat ze hier wat mee moeten. Maar wat? Er bestaat een grote handelingsverlegenheid op dit punt. Schoolleiders en docenten zijn rolmodellen en moeten moreel leiderschap tonen. Daarover is iedereen in het onderwijs het wel eens. Maar vaak is nog onduidelijk wat dit dan precies betekent en hoe je in deze tijd van gezagscrisis die rol met verve kunt uitoefenen.”

Pilot
Om deze vraag te beantwoorden, wordt nu ervaring opgedaan met een pilot voor een kleine groep schoolleiders (25 tot 50 deelnemers). De pilot bestaat uit drie middagen en vindt plaats op een centrale locatie in het land. Naast theorie is er veel ruimte voor praktische workshops en oefeningen.

Data en thema’s zijn:

• 17 april: Verwachtingen: wat wordt van mij/ons verwacht als school(leider)?
• 15 mei: Identiteit: waar sta ik voor?
• 12 juni: Communicatie: hoe praten we met elkaar?

Cursusleiders zijn prof.dr. Jan Bransen, hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen en drs, Wouter Sanderse, junior onderzoeker Praktische filosofie, van de Radboud Universiteit Nijmegen.

Meer informatie over de eventuele werving van deelnemers volgt. Na afloop vindt een evalutatie plaats. Bij succes wordt de pilot waarschijnlijk doorontwikkeld naar een leergang ‘Moreel leiderschap’, die voor alle schoolleiders beschikbaar komt.

Vragen?
Mail de Helpdesk>>