Rapport SBO: ondersteuners willen meer aandacht en waardering

Onderwijsondersteuners in het VO zijn over het algemeen tevreden over hun werk, maar vinden ook dat ze onvoldoende gewaardeerd en betaald worden. Zo’n 40% heeft loopbaanwensen binnen de school, maar de mogelijkheden zijn beperkt. Dit concludeert het SBO in het onderzoek ‘Loopbaanwensen en loopbaanmogelijkheden voor ondersteunend personeel in het VO’, dat afgelopen week werd gepubliceerd.

Een vijfde van alle werknemers in het voortgezet onderwijs bestaat uit ondersteunend personeel, bijvoorbeeld conciërges en onderwijsassistenten. Maar het personeelsbeleid op scholen is voornamelijk gericht op onderwijzend personeel, stelt het SBO. Niet alle ondersteuners krijgen functioneringsgesprekken of worden gepeild over mogelijke loopbaanwensen. Weinig ondersteuners hebben een persoonlijk ontwikkelingsplan.

Het SBO wijdt dit gebrek aan aandacht voor het personeelsbeleid van ondersteuners aan de beperkte doorgroeimoeilijkheden die zij hebben. Organisatie- en beheerspersoneel kan alleen doorgroeien door leiding te gaan geven. Voor (technische) onderwijsassistenten is leraar worden de meest logische carrièrestap. Eén op de drie wil dat.

Oplossingen volgens schoolleiders
Voor het onderzoek werd schoolleiders gevraagd oplossingen te noemen voor het tekort aan aandacht voor ondersteuners. De belangrijkste oplossingen zijn volgens hen:
wensen van ondersteuners duidelijker inventariseren, creëren van meer verschillende functies, volgen van opleidingen en meer samenwerking tussen scholen.

Aanbevelingen onderzoek
Ook in het onderzoek werden enkele aanbevelingen gedaan voor het personeelsbeleid:

• Voer met alle medewerkers functioneringsgesprekken en benoem ze ook zo;
• Kijk daarin samen naar de wensen qua werk voor over vijf jaar;
• Laat bewuster de waardering voor ondersteuners blijken;
• Maak hun beloning inzichtelijk en ook de mogelijkheden daarbinnen;
• Werf actiever leraren onder de ondersteuners.

Download het onderzoek en de publieksrapportage aan de rechterkant van deze pagina.

Vragen?
Mail de Helpdesk>>