Advies Onderwijsraad: focus op kerntaken!

'Vertrouw op de professionaliteit van scholen, laat ze vrij in hun keuze en geef ruimte om nieuwe taken op te pakken in een bij haar keuze passend tempo. De overheid moet instellingen die ruimte bieden en scholen ondersteunen in hun keuzes.' De VO-raad voelt zich gesteund door deze oproep van de Onderwijsraad in het rapport Onderwijs en maatschappelijke verwachtingen.

In dit rapport constateert de Onderwijsraad dat de afgelopen jaren heel wat maatschappelijke taken op het bordje van het VO zijn geschoven. De Onderwijsraad komt met een afwegingskader waarmee de school kan beslissen of de extra taken wel of niet worden opgepakt.

Kwalificeren en socialiseren
Kerntaken van de school zijn kwalificeren en socialiseren. De school bereidt leerlingen voor op vervolgonderwijs én op deelname aan de maatschappij. Alle overige taken zijn aanvullend, stelt de Onderwijsraad, scholen moeten steeds afwegen of zij kunnen of willen inspelen op nieuwe taken. Uitgangspunt is steeds de eigen schoolvisie en omgeving.

Kernvragen zijn:
- Passen de extra taken binnen de eigen onderwijsvisie en het leerplan?
- Komen de activiteiten in het kader van de kernfuncties kwalificeren en socialiseren niet in het gedrang door de extra taken?
- Beschikt de school over de vereiste competenties, tijd en middelen voor het uitvoeren van de extra taken?

Het advies van de Onderwijsraad sluit aan bij de boodschap van de VO-raad om voluit te kiezen voor de kerntaken van het voortgezet onderwijs. Brede maatschappelijke wensen, zoals “gezond eten”, “meer beweging”en “maatschappelijke stages” gaan soms ten koste van de primaire onderwijstaak.

Sectoragenda
Het VO-veld heeft zijn verantwoordelijkheid voor het verbeteren van het onderwijs genomen met het vaststellen van de Sectoragenda in mei 2008. De verdere afbakening van taken en verantwoordelijkheden moet verder in eerste instantie aan de partners op lokaal niveau worden overgelaten.

De VO-raad blijft deze boodschap herhalen: overheid, minister, Tweede Kamer laat ruimte aan de sector, zorg voor werkbare kaders, schenk vertrouwen en zorg voor voldoende financiering. Het advies van de Onderwijsraad sluit hier goed bij aan.