Schoolleidersplatform in gesprek met inspectie

Schoolleiders en de onderwijsinspectie willen de toegevoegde waarde van de scholen beter benoemen. Het schoolleidersplatform sprak op 25 maart met Jan Rijkers van de inspectie over de wijze waarop de opbrengsten worden vastgesteld. Het gaat om resultaten van leerlingen waaraan de school aantoonbaar een bijdrage heeft geleverd. Dit vraagt kennis van het instroom- en uitstroomniveau, maar ook van de situatie van de leerlingen en de school.

Ook is het belangrijk om rekening te houden met de specifieke situatie van een school. Jan Rijkers en de schoolleiders vinden daarom dat de score bezien moet worden in relatie tot de context van de leerlingen en de scholen (relatieve score).

Daarnaast wisselden de schoolleiders en Jan Rijkers met elkaar van gedachten over het benutten van de informatie uit de opbrengstenkaart en uit Vensters voor het gesprek binnen de school over de kwaliteit. Over een paar maanden komt Jan Rijkers nogmaals met het schoolleidersplatform hierover praten.

Positie van docenten
Het stimuleren van de herpositionering van de docent is een van de opdrachten uit 'Wij zijn aan zet' (aanscherping van de Beleidsagenda 2007-2011, 3 december vastgesteld door de ALV). Dit vraagt wel wat van schoolleiders. In het schoolleidersplatform is oriënterend gesproken over wat schoolleiders nodig hebben om hier concreet mee aan de slag te gaan. Het gaat om het invullen van coachend/waarderend leiderschap.

Dit thema wordt de komende tijd verder opgepakt en zal terugkomen op de agenda van het schoolleidersplatform. Aandachtspunten zijn het in beeld brengen van het startpunt (hoe gaat het nu en waar lopen schoolleiders tegen aan) en schoolleiders handvatten geven om een stap verder te komen.

Tot slot zijn een paar actuele thema’s kort besproken zoals de Investeringsagenda, de val van kabinet, de cao en de doorstroom vmbo-tl naar havo.

Input vanuit het veld
Het schoolleidersplatform praat en denkt mee over de koers en ontwikkeling van het voortgezet onderwijs en praat met het bestuur van de VO-raad over schoolleidersthema’s. De platformleden hopen op veel input van collega's. De schoolleiders uit het platform zijn daarvoor regelmatig aanwezig bij regiobijeenkomsten. Signalen van andere schoolleiders worden meegenomen in de vergaderingen, die vijf keer per jaar plaatsvinden. De volgende vergadering is begin juni.

Meer informatie
Wilma van Velden