Schoolleidersplatform pleit voor professionaliteit

Het schoolleidersplatform heeft in zijn derde bijeenkomst ingezoomd op de professionaliteit van de schoolleider. De schoolleiders bespraken een aantal rapporten zoals ‘Gelukkig voor de klas’ van het SCP, ‘Lessen in Leiderschap’ van Hay, ‘Kerncompetenties schoolleiders’ van ISIS en de opbrengsten van het internationale LISA-project.

De kwaliteit en de professionaliteit van schoolleiders is volgens het platform een zeer relevant thema. Van schoolleiders mag verwacht worden dat ze zich continu professionaliseren. Het gaat daarbij niet alleen om scholing en kennis vergaren, maar ook om actieve reflectie.

Het platform stelt voor om een code/leidraad professioneel gedrag voor schoolleiders op te stellen. De vijf competenties van ISIS en de VO-raad zouden hier goed voor gebruikt kunnen worden. Dit idee wordt voorgesteld aan de kennisgroep professionalisering.

Rechtsbijstand
Verder spraken de schoolleiders over de investeringsagenda, de cao-ontwikkelingen, Passend Onderwijs en de positie van schoolleiders als werknemer. De mogelijkheid kwam aan de orde om een rechtsbijstandverzekering af te sluiten bij een organisatie die verstand heeft van de rechtspositie van schoolleiders. DAS heeft een paar jaar geleden hiervoor een speciaal product ontwikkeld. De ervaringen hiermee zijn, zover wij weten, positief. Zie voor informatie de link in het rechterkader.

Input vanuit het veld
Het schoolleidersplatform praat en denkt mee over de koers en ontwikkeling van het voortgezet onderwijs en praat met het bestuur van de VO-raad over schoolleidersthema’s. De platformleden hopen op veel input van collega's. De schoolleiders uit het platform zijn daarvoor regelmatig aanwezig bij regiobijeenkomsten. Signalen van andere schoolleiders worden meegenomen in de vergaderingen, die vijf keer per jaar plaatsvinden. De volgende vergadering is eind maart.