Tevreden leraren door 'slimmer werken'

Een slimmere manier van werken verhoogt het werkplezier, verlaagt de werkdruk en stimuleert de persoonlijke ontwikkeling van leraren. Het werk wordt namelijk intellectueel uitdagender. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Slimmer werken, over de betekenis van slimmer werken voor het primair en voortgezet onderwijs’ van het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt (SBO). Voor de schoolorganisatie ligt de grootste opbrengst in verbetering van de onderwijskwaliteit en het onderwijsaanbod en een efficiënte personele inzet.

Zeven vormen
In het onderzoeksrapport beschrijft SBO zeven vormen van slimmer werken op zeven verschillende scholen. Het gaat onder andere over de inzet van ict, serious gaming, dagdelenonderwijs, nakijkassistenten. Voorwaarde voor slimmer werken is dat de opbrengsten van de leerlingen qua kennis, vaardigheden en houding op niveau blijven of toenemen. Ook moeten de resultaten voor de organisatie en het personeel duurzaam zijn.

Innovatieplatform-VO
De VO-raad richtte in september het Innovatieplatform-VO op. Dit platform wil met innovatieve inzet van ict het beroep van docent uitdagender en moderner maken, digitaal onderwijs stimuleren en het lerarentekort aanpakken. Ook daarbij gaat het om slimmer werken in het onderwijs door bijvoorbeeld meer gebruik te maken van computers of het inschakelen van onderwijsassistenten.

Meer informatie
Peter Lucas