Werkwijze BAPO-voorziening is bijna definitief
Al lang bestaat onzekerheid over de BAPO-voorziening op de balans van schoolbesturen. Moet deze relatief groot worden waardoor besturen gedwongen zijn een (onverantwoord groot) deel van hun eigen vermogen te gebruiken voor het vormen van deze voorziening? Worden de regels aangepast waardoor sprake zal zijn van een redelijke voorziening? Of krijgen besturen de vrijheid hierin naar eigen inzicht te handelen?
Het is nu vrijwel zeker dat de variant met de redelijke en toch substantiële voorziening definitief wordt. Deze insteek is aan de Raad voor de Jaarverslaggeving voorgelegd, die hier op 28 januari a.s. over beslist. Besturen ontvingen hierover in december een brief van het ministerie van OCW.
De VO-raad heeft zich hard gemaakt voor aanpassing van de regelgeving op dit punt met zo veel mogelijk ruimte voor besturen als uitgangspunt. De oplossingsrichting waarbij besturen rekening gaan houden met 2% bekostiging ten behoeve van BAPO-uitgaven, is een stap in de goede richting.
U hoort zo spoedig mogelijk of de RJ heeft ingestemd met de voorgestelde wijziging.
Werkwijze
Scholen dienen bij het bepalen van de hoogte van hun BAPO-voorziening 2% van hun huidige en toekomstige personele bekostiging te kenmerken voor het bestrijden van BAPO-kosten. Hierdoor zal de voorziening een stuk kleiner uitpakken dan zonder deze bepaling. Belangrijk is dat het hier niet gaat om oormerken, maar om toerekenen. Zie ook de nadere toelichting in de bijgevoegde concept-uiting van de Raad voor de Jaarverslaggeving (RJ) en de toelichting vanuit de RJ-werkgroep Onderwijs.
Meer informatie
Nico van Zuylen
Wat is er nog meer verschenen over:
- Meer nieuwsberichten
- 23-05
APS zoekt met spoed scholen voor project Veiligheid en Zorg - 23-05
Procedure controversieel verklaren opnieuw uitgesteld - 23-05
Mijn ID-campagne voor seksuele diversiteit binnenkort van start - 21-05
Programma van Eisen Frisse Scholen vernieuwd - 16-05
Experimenten prestatiebeloning van de baan
De VO-raad is de sectororganisatie voor het voortgezet onderwijs