Wetsontwerp educatieve minor aangenomen

Op dinsdag 30 maart heeft de Tweede Kamer met grote meerderheid het wetvoorstel rond de beperkte bevoegdheid vmbo-tl en havo/vwo-onderbouw voor de educatieve minor aangenomen. Het voorstel wordt nu doorgeleid naar de Eerste Kamer.

Staatssecretaris van Bijsterveldt heeft daarnaast toegezegd dat de effecten van de wet over twee jaar worden geëvalueerd. Tijdens de evaluatie zal specifiek aandacht worden besteed aan de begeleiding van de beginnende leraren. Ook wordt bekeken of de gewenste doorstroom naar masteropleidingen werkelijk op gang komt. Ook de VO-raad zal hieraan de komende twee jaar intensief aandacht besteden, door ervaringen en kennis bij het begeleiden van deze nieuwe studenten worden te verzamelen en delen, en door het in kaart brengen van de mogelijkheden om de studenten te stimuleren door te stromen naar de educatieve master.

Komende zomer komt de staatsecretaris met een brief inzake flexibele kwalificaties. Daarin gaat de staatssecretaris ook in op de mogelijkheid van een aparte lerarenopleiding voor de beroepskolom (v)mbo. In een brief aan de staatssecretaris heeft de VO-raad eerder al aangegeven hiertegen te zijn:

“De VO-raad is geen voorstander van een versmalling van de bevoegdheid. Dit doet geen goed aan scholen die met meerdere vmbo-afdelingen of een brede scholengemeenschap te maken hebben. Er wordt dan onnodig ingeleverd op het basisniveau en daarmee de flexibiliteit van de inzet van mensen. De VO-raad pleit dan ook voor een blijvende brede bevoegdheid, waarbij niet getornd wordt aan het niveau van de uitstroomkwalificaties. Daarnaast is de mogelijkheid van een diepere bekwaamheid in een van de twee profielen gewenst. In de praktijk bestaan er al enige jaren uitstroomprofielen die zich ofwel iets meer op lesgeven in (voorbereidend) beroepsonderwijs richten ofwel op algemeen vormend onderwijs. Het betreft echter een beperkte specialisatie. Een verdere uitdieping en accentuering van beide profielen kan wat betreft de VO-raad bijdragen aan verbetering van de kwaliteit van toekomstige docenten. Uitdieping van de profielen doet ook recht aan de sterk veranderende leerling-populatie en de toenemende vraag om maatwerk aan de leerlingen.”

Meer informatie

Cor van Dam