Koerswijziging Passend Onderwijs noodzakelijk

De VO-raad deelt de mening van staatssecretaris Sharon Dijksma dat een koerswijziging van het onderwijs aan zorgleerlingen (Passend Onderwijs) noodzakelijk is. Met de vandaag gepresenteerde maatregelen komt de zorgplicht bij de scholen te liggen, worden middelen efficiënter ingezet en komt er een dekkend aanbod voor leerlingen die zorg nodig hebben.

De VO-raad bespreekt de komende maanden het voorstel van Dijksma met de scholen. Centraal staat daarbij de vraag welke condities en voorwaarden noodzakelijk zijn, zodat zorg op maat kan worden geboden en zorgleerlingen zoveel mogelijk binnen het reguliere onderwijs kunnen blijven.

Het huidige rugzakjesbeleid is ontoereikend, de inzet van de middelen is niet helder en de processen zijn niet efficiënt. Teveel leerlingen krijgen daardoor niet de zorg die zij nodig hebben. Daardoor blijven ze verstoken van onderwijs dat bij hen past.

VO-raad voorzitter Sjoerd Slagter: “Het voortgezet onderwijs neemt haar verantwoordelijkheid. Er moet een dekkend aanbod komen voor alle leerlingen, zodat elke leerling het onderwijs en de zorg krijgt die bij hem of haar past. Immers: elk talent telt.” Met dit voorstel worden de scholen in staat gesteld de ambities van Passend Onderwijs waar te maken.

Het voorstel van de staatssecretaris betekent dat scholen de zorgplicht krijgen en daarbij in regionale vorm gaan samenwerken. Voor de VO-raad is het belangrijk dat middelen met zo weinig mogelijk bureaucratie rechtstreeks bij de leerlingen komen die de zorg nodig hebben. Verder moet het duidelijk zijn welke zorg de leerling en ouders kunnen verwachten en moeten docenten voldoende zijn toegerust. De VO-raad vindt het daarom noodzakelijk dat de medezeggenschap over Passend Onderwijs op schoolniveau goed geregeld is.

Nu de middelen naar het reguliere onderwijs gaan kunnen de scholen de zorgplicht waarmaken. Tegelijkertijd dient het speciaal onderwijs haar plek te behouden, omdat het een onmisbare schakel is voor leerlingen die om wat voor reden dan ook niet binnen het reguliere onderwijs terecht kunnen.