Schaalgrootte

Tijdens het Kamerdebat van 17 en 18 juni over de gevolgen van het rapport van de commissie Dijsselbloem en in de media kreeg schaalgrootte in het VO de nodige aandacht. Sommige Kamerleden suggereerden dat er nieuwe mogelijkheden moeten worden gecreëerd om schaalverkleining te stimuleren. In dit ledenpanel is aan de scholen gevraagd hoe zij over dit onderwerp denken.

Ruim tweederde van de scholen is bewust bezig met het organiseren van kleinschaligheid binnen grote schoolgebouwen. Dit betreft zowel groepen leerlingen (90%) als docententeams (81%) en in onderling verband (82%).

Het merendeel van docenten, ouders en leerlingen reageert positief over de schaalgrootte binnen de school (61%). Hiervan heeft 24% geen mening en oordeelt slechts 2% negatief hierover.

Driekwart van de scholen ziet op dit moment voldoende mogelijkheden om kleinschaligheid te organiseren. De grootste belemmeringen zijn:

• Gebrek aan financiën (kleinschalig werken kost extra geld door benodigde extra conciërges, beveiliging, ict-voorzieningen, kleinere klassen)

• Beperkingen van de gebouwen (huisvesting)

• Het gebrek aan zeggenschap over huisvesting

Zestig procent van de scholen vindt wet-of regelgeving om schaalverkleining te stimuleren niet nodig.