Best practices horizontale dialoog

Het betrekken van belanghebbenden bij de keuzes binnen de school en het afleggen van verantwoording aan deze belanghebbenden is van groot belang. Maar hoe doe je dat? Heeft u een aanpak die werkt? Laat het ons weten! Uw activiteiten inspireren andere scholen en helpen uw collega’s bij het vormgeven van de eigen dialoog.

Inhoud geven aan de horizontale dialoog vergt maatwerk. Er is geen vast stramien dat overal en altijd werkt. Maar dat betekent niet dat scholen niet van elkaar kunnen leren. Scholen kunnen de ideeën meenemen in de eigen afwegingen en voor zichzelf bekijken wat een praktische en efficiënte manier is om er inhoud aan te geven.

Waar zijn we naar op zoek?
De voorbeelden die we zoeken hoeven niet groots of uitvoerig te zijn, maar kunnen wel andere bestuurders en schoolleiders helpen bij het ontwikkelen van een eigen aanpak van de dialoog. U kunt denken aan voorbeelden over:

• specifieke belanghebbenden (ouders, toeleverend onderwijs, gemeente, bedrijfsleven, etc.); hoe bereikt u de belanghebbenden en in wat voor vorm voert u het gesprek met hen?
• een speciaal thema: wie zijn in welke fase bij het beleid betrokken?
• manieren waarop in algemene zin verantwoording is afgelegd over de gang van zaken op school (door schoolleiding, bestuur)
• concrete situaties waarin uw school de dialoog ook een rol liet spelen (problemen in de wijk, regionaal overleg in krimpgebied, etc.)

Deel uw aanpak of ervaring via onderstaand formulier. Een korte omschrijving van een alinea is al voldoende. Als we meer willen weten over het voorbeeld nemen we contact met u op. Een inspirerende verzameling van de voorbeelden maken we voor leden beschikbaar via deze website.