De VO-raad is de sectororganisatie voor het voortgezet onderwijs
Kennisnetwerken
Over de mogelijkheden en beperkingen van kennisnetwerken
In Expeditie durven, delen, doen leerden zestien scholen uit het voortgezet onderwijs drie jaar lang van hun innovaties om zo de kwaliteit van hun onderwijs te verbeteren. Een van de doelen was dat scholen hun ervaringen met andere scholen zouden delen. Om de scholen daarbij te ondersteunen heeft het Innovatieproject van de VO-raad scholen de mogelijkheid geboden kosteloos deel te nemen aan een kennisnetwerk. Deze netwerken zijn bedoeld om scholen te ondersteunen bij het delen van kennis over thema’s die spelen bij innovaties.
Het Innovatieproject van de VO-raad heeft het CPS gevraagd deze kennisnetwerken te initiëren en te begeleiden. De Hogeschool Arnhem Nijmegen (HAN) is verzocht een evaluatieonderzoek te doen naar het functioneren en de effecten van kennisnetwerken. Daarnaast is een gezamenlijk onderzoek door CPS en de HAN uitgevoerd naar het beslismoment van scholen om te participeren in een kennisnetwerk.
In deze publicatie wordt onder andere ingegaan op de vragen wat kennisdelen is en hoe kennisdelen plaatsvindt. Er wordt stilgestaan bij de mogelijkheden en beperkingen van kennisdelen in kennisnetwerken.
De publicatie is interessant voor iedereen die voor de vraag staat hoe kennis in het kader van innovaties het beste kan worden gedeeld en overweegt een kennisnetwerk te starten.