Rector, we hebben een idee

Een cultuur waarin leerlingen, docenten, schoolleiding en ook ouders naar elkaar luisteren en voelen dat ze van elkaar kunnen leren, is essentieel voor de kwaliteit van het onderwijs. Leiding geven aan een school die zo’n cultuur hoog in het vaandel heeft, is een kunst apart. Op de weg ernaar toe treft u valkuilen en obstakels.

Met deze brochure kunt u werken aan participatie op een manier die past bij de ontwikkelingsfase van uw school. Na een theoretische beschouwing over het waarom van participatie, komt u daarna bij de participatieladder.

Deze ladder is niet waardenvrij. Wie zich op de onderste sporten bevindt, doet aan schijnparticipatie. De activiteiten waarbij deze scholen leerlingen betrekken, zijn louter voor de bühne. Vanaf stap 4 is echter elke trede waardevol. Het gaat erom dat u kiest voor een mate van participatie die past bij uw school. Voorbeelden van hoe dat kan, vindt u in de matrix.