Systematisch werken aan onderwijskwaliteit

‘Ga ik voor de saus of voor de marinade?’ vroeg een deelnemer van een pilotproject van Q5 zich eens af. Net als andere schoolleiders worstelde hij met het dilemma ‘giet ik kwaliteitsbeleid van bovenaf als een saus uit over de school, hier en daar een plek overslaand, of probeer ik de kwaliteit van het gerecht (de school) te verbeteren door smaakmakers erin te laten trekken?’

Deze vraag was een van de redenen voor het schrijven van de Q5-brochure 'Saus of marinade'. Veel uit die uitgave is hier opnieuw gebruikt, maar er is ook veel nieuws toegevoegd. Gebleven is de opvatting dat praktijkervaringen leidend zijn. Ook deze publicatie bevat daarom alleen denkbeelden, suggesties of voorbeelden die in scholen zijn uitgeprobeerd of met scholen zijn besproken.