De VO-raad is de sectororganisatie voor het voortgezet onderwijs
Archief VO-magazine 2011/2012
03 november 2011
Robbert Dijkgraaf (KNAW) sprak tijdens het afgelopen VO-congres over talentontwikkeling en variëteit. "We hebben in Nederland een aantal blinde vlekken." Daarnaast een stuk over internationalisering. Dit thema heeft het tij niet mee. Voor het afleveren van toekomstige beroepsbeoefenaren die kunnen meedoen in de wereld, blijft het echter van belang. Er zijn legio ideeën voorhanden en duur hoeft het ook al niet te zijn. Dus wat let scholen dan? "Wees creatief en maak gewoon een begin." Ook in dit VO-magazine: Schoolleiders als kop-van-jut voor alles wat fout gaat? Onterecht, vindt onderzoeker Bas de Wit. "Ze zijn niet van de praktijk vervreemd."
Februari 2012
Rector Henk van Ommen van het Baarnsch Lyceum pleit in dit magazine voor eerherstel van een ondergewaardeerd schooltype. Daarnaast een stuk over de daling van het aantal zeer zwakke scholen: met de juiste interventies komen zwakke broeders er snel weer bovenop. Nog beter is het om helemaal niet in de gevarenzone terecht te komen. Weten hoe je beoordeeld wordt, is belangrijk. Een goed kwaliteitssysteem ook. Het project Leren verbeteren (voorheen Zeer Zwakke Scholen) biedt hulp op maat.
In dit magazine een gesprek met Ad van El, die met zijn praktijkonderzoek naar strategische instructie de Johan van der Sanden-‘hart’prijs won. Verder aandacht voor de scheiding tussen bestuur en toezicht, die vanaf 1 januari 2011 geldt. Is daarmee ook echt een evenwichtige verhouding in de top van de schoolorganisatie ontstaan? Daarnaast presenteert VO-content de eerste digitale leermiddelen met Ster-keurmerk en is er aandacht voor leerlingen en docenten van het Junior College in Utrecht, die uitblinken in bèta.
November 2011
Hoe komen talenten optimaal tot ontwikkeling in een kwakkelende economie? Een interview met Alexander Rinnooy Kan. Bestuurders over de dossiers die er de afgelopen vijf jaar het meest toe deden. Bezuinigingen of geen bezuinigingen, de Wet op het passend onderwijs komt eraan. Wel komt er steeds meer ondersteuning, bij de implementatieteams van OCW en het steunpunt Passend Onderwijs van AOC Raad en VO-raad bijvoorbeeld. In de plannen voor een betere overdracht van po naar vo is het overstapdossier het elektronisch leerdossier opgevolgd.
Heel College De Brink (Laren, NH) werkt aan taal en rekenen. De gevolgen van de verplichte rekentoets zijn dramatisch, vindt prof. Hans van Luit, expert in dyscalculie.
September 2011
Rector Niek Bootsma van het Beatrix College slaat onconventionele bruggen tussen VO en universiteit met het fenomeen docent-lector. Een landelijk kader vmbo-havo moet zichzelf overbodig gaan maken. Onderzoek leidt tot meer en meer onderzoek op het Corlaer College in Nijkerk: ‘Docenten zien het directe belang voor hun vak.’ Houd bij scholenbouw je blik op de horizon, adviseert architect Janneke Snelder: ‘De regels, daar kun je vaak wel een mouw aan passen.’