Meerdere Examenmomenten

Door meerdere examenmomenten te creëren ontstaat voor een leerling de mogelijkheid een of meerdere vakken af te sluiten op een moment dat hij of zij daar aan toe is. Snelle leerlingen kunnen de vrijkomende tijd besteden aan vakken waarvoor ze meer tijd nodig hebben. Zij kunnen ook modules volgen die gericht zijn op het vervolgonderwijs. Daarnaast hoeven leerlingen die gezakt zijn, niet een heel jaar te wachten om de vakken over te doen.

De VO-raad streeft naar een optimale talentontwikkeling van leerlingen. Het bieden van maatwerk is daarbij een belangrijke factor. In de pilot Meerdere examenmomenten onderzocht de VO-raad of meerdere examenmomenten daadwerkelijk een meerwaarde opleveren voor leerlingen, of dit voor scholen te organiseren is en of het positief is voor de aansluiting van het voortgezet onderwijs op vervolgopleidingen.

Er komt voorlopig geen landelijke invoering van meerdere examenmomenten. De VO-raad is teleurgesteld: de pilot heeft namelijk aangetoond dat meerdere examenmomenten de slagingskans van de examenkandidaten verhogen.

Het is een gemiste kans als de ontwikkeling van meerdere examenmomenten helemaal zou stoppen. De VO-raad is in gesprek met het ministerie over een mogelijk toekomstig vervolg van de pilot, gezien de grote meerwaarde ervan voor leerlingen.

Onderzoek heeft aangetoond dat meerdere examenmomenten organiseerbaar zijn voor scholen en voor de instellingen die belast zijn met de examenorganisatie. Echter niet op korte termijn en tegen een substantiële extra investering.