Code goed bestuur

De 'Code goed onderwijsbestuur in het voortgezet onderwijs’ beschrijft de wijze waarop de leden van de VO-raad invulling geven aan het bestuur van hun instellingen. Wetgeving over dit onderwerp is in ontwikkeling. Omdat we als sector grotendeels zelf willen bepalen hoe we inhoud geven aan goed onderwijsbestuur, is deze eigen code onontbeerlijk.

De Code biedt uitgangspunten voor het handelen van de instellingen in het voortgezet onderwijs. Hierbij geldt het principe 'pas toe of leg uit'.

Nadrukkelijk probeert de Code de autonomie van de scholen en besturen zoveel mogelijk te respecteren. Aan de andere kant maken scholen met de Code afspraken, waaraan ieder lid van de VO-raad gehouden is. Lidmaatschap van de VO-raad wordt zo een waarborg voor kwaliteit.

De Code biedt ruimte om kwaliteitsstandaarden met elkaar overeen te komen, die vervolgens onder de bindende werking van de code vallen. Het eerste voorbeeld hiervan is de Standaard Kwaliteitsborging Schoolexamens.

Implementatie en quick scan
Scholen implementeren de Code goed bestuur en ondervinden daarbij geen grote problemen. Dat blijkt uit de quick scan van november 2009. De helft van scholen heeft het interne toezicht helemaal in orde. Grote schoolbesturen zijn verder met de invoering dan kleinere.

Weinig verschil is er tussen de bijzondere en openbare scholen. Wel zijn de bijzondere scholen verder met de scheiding tussen bestuur en toezicht. En ook blijken uit de quick scan geen noemenswaardige verschillen tussen de verschillende rechtsvormen.

Integriteitsbeleid en de planning&control-cyclus zijn aandachtspunten in het vervolgonderzoek. Het niveau van implementatie is op deze punten opvallend laag. Aan het einde van het schooljaar 2009/2010 loopt de implementatieperiode af. De VO-raad start dan met monitoring op basis van de quick scan.