Downloads Onderbouw VO
Voor de invulling van de eerste twee leerjaren wordt de term 'onderbouw' gebruikt. Onderbouw-VO werkte van 2004 tot 2008 met en voor scholen aan de vernieuwing van de een onderbouw waarin het leren van jongeren van 12 tot 14 jaar centraal staat: de doorlopende leerlijn, de inrichting van het differentieel deel, uitwerkingen van de nieuwe kerndoelen in vakken, leergebieden en projecten, school- en teamontwikkeling en de inrichting van het derde leerjaar havo/vwo.
Scholen hebben de ruimte om de onderbouw zodanig in te richten dat:
- echt maatwerk voor alle leerlingen geboden kan worden
- keuzes gemaakt kunnen worden die passen bij de school
De informatie in de downloads hieronder ondersteunt schoolmanagers bij het invoeren van onderwijskundige veranderingen in de onderbouw. Verscheidene uitgaven zijn te bestellen via onderwijsuitgaven.nl>>
Vragen?
Mail de Helpdesk>>
Downloads
- Brochure Wat moet en mag in de onderbouw
- Brochure Karakteristieken en kerndoelen voor de onderbouw
- Werken met de Schoolfoto
- Schoolfoto format
- Digitale pas op de plaats
- Digitale pas op de plaats
- Meer dan het kerndeel
- Werkbladen 'Meer dan het kerndeel'
- Van nu naar straks, handreiking voor teamleiders
- Elementen van een nieuwe onderbouw (kaarten)
- Mijn school als....beelden
- Doorloopspel
- Voorbeelden doorloopspel
- Format teambeleidsplan
- Voorbeeld teambeleidsplan
- Vinger aan de pols monitor
- Format Denkraam voor Leerdoelen
- Doen wat je belooft, verantwoordingsactiviteiten plannen
- Projecten ontwerpen
- Checklist projecten ontwerpen
- Format voor grove invulling van een project
- Format voor een gedetailleerde invulling van een project
- Leergebieden ontwerpen
- Ontwerpmodel leergebieden
- Toolkit aansluiten op de bovenbouw
- Aansluiten op het basisonderwijs
- Programmaformat onderbouw
- Lijnen uitzetten
- Lijnen uitzetten: lege modellen
- Meervoudige intelligenties
- Van docent- naar leerlinggestuurd
- Format 'Van docent- naar leerlinggestuurd'
- Zelfscan 'Activerende didactiek'
- Zelfscan 'Omgaan met verschillen'
- Leren en/of leren
- Ben ik een onderwijsarchitect? Ontwikkelkwaliteitsspel
- Toolkit 'Ben ik een onderwijsarchitect?'
- Zelftest 'ben ik een onderwijsarchitect?'
- Circuitmodel
- Als je begrijpt wat ik bedoel
- Teams aan het werk
- Het web der bevoegden
- Werken in een multifunctionele onderwijsruimte
- Stappenplan leermateriaal VO
- Planmodel leermiddelenbeleid
- Stappenplan leermateriaal VO
- Stappenplan ELO en digitaal werkmateriaal
- Stappenplan ELO instrument
- Probleemoplossing bij macrobeveiliging
- Test je toets
- Stapsgewijs ontwikkelen
- Mijn team en ik
- Analylseschema vakoverstijgend werken
- Begeleidend schrijven analyseschema vakoverstijgend werken
- Bruggenbouwers, overgang PO-VO
- Handboek onderbouwontwikkeling
- Ik en mijn team, informatie voor docenten.
De VO-raad is de sectororganisatie voor het voortgezet onderwijs