X
De VO-raad is de sectororganisatie voor het voortgezet onderwijs
Inloggen voor leden
Home > Kwaliteitszorg > Werken aan kwaliteitszorg

Werken aan kwaliteitszorg

Hier treft u publicaties aan die u op weg helpen om de kwaliteitszorg op school verder te ontwikkelen. De publicaties zijn deels nog afkomstig van het kwaliteitszorgproject Q5, maar worden steeds verder aangevuld met op scholen ontwikkelde instrumenten en andere publicaties.

Neem voor vragen contact op met de Helpdesk>>

Toelichting begrippen>>

Benchmarking
Benchmarken is meer dan de ranglijsten van Trouw en Elsevier. Ook gaat het om meer dan verantwoorden. Benchmarken is een mogelijkheid om te leren door te vergelijken met anderen.

Critical friendship
Een critical friend is een persoon die je vertrouwt, die uitdagende vragen stelt, gegevens verschaft die door een andere lens kunnen worden bekeken, en die als vriend kritiek geeft op iemands werk. Een critical friend neemt de tijd om de omstandigheden van het voorgelegde werk en de beoogde uitkomsten van de persoon of groep volledig te begrijpen. De vriend werkt mee aan het succes van dat werk. (Costa en Kallick, 1993, pag. 50)

Collegiale visitatie
Uit ervaringen blijkt dat collegiale visitatie een krachtige en doeltreffende manier van werken is, voor schoolontwikkeling (‘hoe staan we ervoor?’) én voor professionele ontwikkeling (‘hoe doe ik het als schoolleider?’). Maar een collegiale visitatie uitvoeren vraagt de nodige voorbereiding en uitvoering.

Participatie
Het betrekken van ouders en leerlingen bij het verbeterproces van de school is doeltreffend. Het levert scholen veel relevante informatie op. Maar hoe pak je dat eigenlijk aan?

Zelfevaluatie
“De Inspectie sluit met het toezicht aan bij de zelfevaluatie van scholen.” Zo staat het in de WOT, de Wet op het Onderwijstoezicht. Maar wat betekent dat eigenlijk, zelfevaluatie van scholen? En hoe sluit het proportioneel toezicht van de inspectie daar dan op aan?

Downloads