CDA

1 juni 2010

Het Christen Democratisch Appèl wil investeren in de kenniseconomie door doelmatigheidswinsten terug te laten vloeien in het onderwijs. Daarnaast wil het CDA direct investeren in onderwijs, met name voor het mbo en onderzoek en innovatie. De lonen in de collectieve sector moeten maximaal stijgen met de inflatie. Uit de doorberekening van het CPB blijkt dat het CDA niet extra inzet op onderwijs.

Het onderwijs moet volgens het CDA zo worden ingericht, dat ieder kind zijn talenten kan ontdekken en ontwikkelen. Leerlingen, docenten en ouders moeten elkaar kennen. Niemand mag de school verlaten zonder een diploma en onderwijsachterstanden moeten worden voorkomen.

Het CDA hecht aan keuzevrijheid voor ouders en de socialiserend functie van het onderwijs. De partij staat voor een cultuur van vertrouwen waarin met schoolbesturen heldere afspraken worden gemaakt over resultaten. De overheid stelt het ‘wat’ vast, het ‘hoe’ is aan de scholen.

Opmerkelijke voorstellen

scholen krijgen alleen middelen voor achterstandenbeleid als ze participeren aan taaltoetsen;
de tijd tussen het eindexamen vmbo en de start van het mbo moet worden teruggedrongen;
schoolbesturen moeten de zeggenschap over huisvestingsmiddelen krijgen

Overige voorstellen

meer aandacht voor excellentie;
focus op de kerntaken en taal en rekenen, maar niet ten koste van maatschappelijke doelstellingen;
we moeten toe naar minder middelmaat en eenvormigheid, wat ook in salariëring tot uitdrukking moet komen;
leraren worden regelmatig bijgeschoold, ook op het gebied van onderwijskundig leiderschap;
het aantal subsidies wordt verminderd ten gunste van de lumpsum;
bij de discussie over segregatie moet kwaliteit moet leidend zijn, geen gedwongen spreiding;
succesvolle experimenten met schakel- of kopklassen verdienen navolging;
voor zorgleerlingen geldt: regulier onderwijs als het kan, speciaal onderwijs als het moet. In overleg met de sector moet de overstap worden gemaakt van openeinde financiering naar budgetfinanciering;
scholen sluiten contracten met ouders en leerlingen af om fatsoenlijk gedrag en kwaliteit te bevorderen;
scholen moeten meer samenwerken met andere partijen, om het schoolgebouw beter en breder te kunnen gebruiken en langer open te kunnen zijn;
de maatschappelijke stage moet zich bijzonder richten op onderwijs en zorg;
op wikiwijs worden complete leerlijnen ontwikkeld;
het beleid gericht op doorlopende leerlijnen wordt voortgezet.

Bezuinigingen en investeringen in detail (bron: CPB)
Het CDA intensiveert voor 0,7 mld euro en bezuinigt voor 1,2 mld euro op het onderwijs, per
saldo een bezuiniging van 0,4 mld euro. Voor prestatiebeloning van leraren in het primair en
voortgezet onderwijs wordt 0,25 mld euro uitgetrokken en aan extra scholing van leraren in het VO besteedt het CDA 0,1 mld euro. Studenten die langer dan een jaar boven de nominale studieduur studeren moeten het instellingscollegegeld betalen (− 0,4 mld euro). Verder bezuinigt het CDA 0,25 mld euro op het mbo, door het verkorten en intensiveren van mboopleidingen en het verminderen van het aanbod van opleidingen.

Terug naar startpagina Verkiezingen 2010>>