VVD

De Volkspartij voor Vrijheid en Democratie wil 2,5 miljard euro extra investeren in het onderwijs, met nam naar leraren en taalachterstanden. Eén miljard daarvan is voor het hoger onderwijs (en komt van het afschaffen van de studiefinanciering). Tegenover de investeringen staat dat ‘de komende periode’ de nullijn in de collectieve sector wordt aangehouden en er wordt bezuinigd op doelsubsidies binnen het onderwijs.

De VVD zet in op de invoering van prestatiebekostiging, waarbij een deel van de basisfinanciering van scholen wordt gekoppeld aan de prestaties van hun leerlingen. Het CPB noemt dit in haar doorberekening een grote kansrijke maatregel,

Voor de VVD is onderwijs belangrijk om elk individu optimaal mee te laten draaien in de samenleving. Goed onderwijs sluit daarbij aan bij de arbeidsmarkt. Talent zit daarbij ‘niet alleen in hersens, maar ook in de handen’. Tal van onderwijsvernieuwingen hebben geprobeerd om gelijk te maken wat niet gelijk is. Leerlingen moeten als gevolg daarvan teveel ´passen in het systeem’. De VVD wil dat omdraaien, zodat het systeem zich weer aanpast aan de leerling. Voor de partij is het van groot belang dat leerlingen beter gaan spellen en rekenen.

Opmerkelijke voorstellen

• de komende periode wordt de nullijn voor de collectieve sector gehanteerd;
• leerlingen sporten bij voorkeur 3 uur per week;
• de mavo wordt in ere hersteld;

Overige voorstellen

• zeer zwakke scholen sneller sluiten;
• naar kleinere klassen, daarom geen schaalvergroting [sic!] en financiële prikkels om te fuseren afschaffen;
• er komen harde afspraken over wat er gedoceerd wordt en wat de leerdoelen zijn; de leraar is vervolgens vrij hoe die doelen gehaald worden;
• ruim baan voor gymnasia en hoogbegaafdheid;
• kinderbijslag inhouden als leerlingen structureel spijbelen;
• boete voor scholen die spijbelaars niet melden;
• 100 miljoen voor uitval;
• betere loopbaan oriëntatie en begeleiding, met name in het vmbo;
• betere aansluiting vmbo-havo-vwo;
• vreemde talen in reguliere onderwijs vanaf jonge leeftijd;
• scholen moeten slimmer en anders toetsen: begin-, voortgang- en eindtoets;
• dan kan de inspectie omgevormd worden tot een kleinere en onafhankelijke onderwijskamer;
• ‘gratis’ schoolboeken worden afgeschaft;
• meer beloningsdifferentiatie voor leraren;
• stapsgewijze verhoging van het minimum opleidingsniveau van docenten;
• bijscholen: lerarenvak in ere herstellen door aktensysteem in te voeren;
• betere verdeling middelen zorgonderwijs versus regulier onderwijs;
• leerlingen sporten bij voorkeur 3 uur per week sporten.

Bezuinigingen en investeringen in detail (bron: CPB)
De VVD stelt voor om op het terrein van onderwijs 2,5 mld euro te intensiveren en voor 1,8
mld euro om te buigen. Per saldo komt dit neer op een netto intensivering van 0,7 mld euro.
De extra middelen worden voor de helft aangewend voor hogere salarissen in het onderwijs.
Zo wordt ingezet op hogere salarissen voor beter opgeleide leraren (0,20 mld euro),
prestatiebeloning in het onderwijs (0,25 mld euro), grotere verschillen tussen start- en
eindsalarissen voor leraren en schoolleiders (0,30 mld euro) en hogere salarissen in het hoger
onderwijs (0,50 mld euro).

De belangrijkste ombuigingen op het terrein van onderwijs zijn de introductie van het sociaal leenstelsel in het hoger onderwijs, waarbij de basisbeurs en aanvullende beurs worden
vervangen door een lening (0,46 mld euro in 2015 en 1,02 mld euro structureel vanaf 2020), en
de plafonnering van het budget voor zorgleerlingen (0,55 mld euro).

In de institutionele sfeer wil de VVD prestatiebekostiging invoeren, waarbij onderwijsinstellingen niet langer alleen bekostigd worden op basis van aantal leerlingen en diploma’s, maar ook op basis van kwaliteit. Om deze kwaliteit in beeld te brengen wil de VVD begin-, voortgangs- en eindtoetsen, waarmee de toegevoegde waarde van onderwijsinstellingen bepaald kan worden, verplicht stellen.

Terug naar startpagina Verkiezingen 2010>>