Scholen ontwikkelen zich steeds meer als professionele schoolorganisaties die niet alleen in beweging komen, ook in beweging blijven. Alleen dan kunnen scholen continu eigentijds onderwijs aanbieden. De professionele schoolorganisatie vraagt leiderschap en goed bestuur van bestuurders wiens taken steeds complexer worden. Leidinggeven vraagt van de gehele schoolorganisatie, van leraar tot ervaren bestuurder, kritisch naar jezelf kijken en jezelf blijven ontwikkelen.
