Onderwijsregio’s: Wat speelt er?
Onderwerp
Een landelijke lerarenstrategie vraagt om landelijke regie en de bereidheid van alle betrokken partijen om samen te werken. Het lerarentekort, maar...
VO-academie: Aanbod VO-academie
Project
Sinds 2012 ondersteunen wij - als onderdeel van de VO-raad - schoolleiders en bestuurders in hun professionele en individuele ontwikkeling. Onze ex...
VO-congres : VO-congres
Onderwerp
Gen Z en Alpha zijn volgens veel onderzoeken tegelijkertijd kwetsbaarder én mondiger, bevlogener én beperkter, opener én behoudender, zelfbewuster ...
Professionalisering schoolleiders : Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Vanaf 1 september kunnen schoolleiders in het voortgezet onderwijs een schoolleidersbeurs aanvragen. De beurs is bedoeld om te investeren in de pro...
Schoolontwikkeling : Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Een belangrijke voorwaarde voor een sterke schoolontwikkeling is dat dit plaatsvindt binnen een professionele schoolorganisatie. In een onderzoek v...
Corona: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Eind juni 2022 zijn het ministerie van OCW en onderwijsorganisaties een sectorplan COVID-19 voor het funderend onderwijs overeengekomen, waarin afs...
Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB): Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
In 2018 hebben de VO-raad, LAKS en de decanenverenigingen VvSL en NVS-NVL een Kwaliteitsagenda LOB voor het vo opgesteld. Daarin staat waaruit goed...
Smartphonebeleid: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
In onderstaand document vind je een overzicht van de meest gestelde vragen en antwoorden rondom smartphonebeleid en de landelijke afspraken op dit ...
Leerlingendaling in het voortgezet onderwijs: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Bij het vinden van oplossingen voor leerlingendaling en het samenwerken in de regio, kunnen besturen gebruikmaken van een divers ondersteuningsaanb...
Overgang po-vo: Wat speelt er?
Onderwerp
Binnen de politiek en sector is er – ook in het kader van een bredere discussie over ons onderwijsstelsel en kansengelijkheid – veel aandacht voor ...
Verantwoording: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
De afgelopen paar jaar is vanuit het project 'Versterking verantwoording' onderzoek gedaan naar hoe scholen en de VO-raad kunnen werken aan het ver...
Sociale veiligheid: Wat speelt er?
Onderwerp
Veruit de meeste leerlingen en docenten in het vo voelen zich veilig op school, zo blijkt uit de meest recente Veiligheidsmonitor 2020-2021. Een ru...
Digitalisering: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
De school dient een omgeving te zijn waar de digitale veiligheid van leerlingen en medewerkers gewaarborgd is, en waar de kansen van technologie ku...
Lerarentekort: Wat speelt er?
Onderwerp
Het lerarentekort in het voortgezet onderwijs is een ernstig probleem. Het speelt al jaren en het eind is niet in zicht. De komende jaren gaan veel...
Bevordering en (voorkomen van) zittenblijven: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Vanuit het Nationaal Programma Onderwijs zijn middelen beschikbaar voor scholen om de gevolgen van de coronacrisis voor hun leerlingen op te vangen...
Overgang po-vo: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Vanaf dit schooljaar 2023-2024 geldt de nieuwe wet Doorstroomtoets. Op de pagina ‘Wat speelt er’ (zie linkerm...
Voortgezet Leren: programma voor schoolontwikkeling: Over Voortgezet Leren
Project
Je kan bij Voortgezet Leren terecht voor:
Handvatten en tools voor elke fase van schoolontwikkeling
Interactieve bijeenkomsten over onderwi...
Innovatie en onderzoek : Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Scholen kunnen op verschillende manieren aan de slag met innovatie en onderzoek. Een goede start is je verdiepen in inzichten uit bestaand onderzoe...
CAO VO: Wat speelt er?
Onderwerp
Op 12 september 2023 sloten de VO-raad en de vakbonden een onderhandelaarsakkoord voor de CAO VO 2023/2024. De cao heeft een looptijd van 1 mei 202...
Onderwijs aan nieuwkomers: Wat speelt er?
Onderwerp
De afgelopen jaren is sprake van een verhoogde instroom van nieuwkomersleerlingen in het onderwijs, onder meer vanwege de oorlog in Oekraïne en de ...
Mentale gezondheid en welbevinden: Wat speelt er?
Onderwerp
De mentale gezondheid van leerlingen in het vo staat onder druk. Nederlandse jongeren tussen 11 en 16 jaar ervaren fors meer mentale problemen en d...
Kansengelijkheid: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Alle leerlingen zouden dezelfde kansen moeten hebben om zich te ontwikkelen en het beste uit zichzelf te halen, ongeacht hun achtergrond of thuissi...
Steunpunt Passend Onderwijs: Over het Steunpunt Passend Onderwijs
Project
De afgelopen jaren heeft het Steunpunt Passend Onderwijs zich ontwikkeld tot een expertisepunt, dat wordt gevoed door de praktijk. Je kan bij het S...
Platform Samen Opleiden & Professionaliseren: Over het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren
Project
Je kan bij het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren terecht voor:
themadossiers met informatie en ondersteuning rond actuele onde...
Versterking Begeleiding Startende Leraren: Over het project Versterking Begeleiding Startende Leraren
Project
Als school kan je bij het project terecht voor:
Kennisontwikkeling;
Kennisdeling – we werken nauw samen met lectoraten zoals van de Radbou...
Vensters: Over Vensters
Project
Met een Vensters-account kan je:
Je gegevens presenteren op de website Scholen op de kaart.
Rapportages downloaden die inzicht geven in de ...
Innovatie en onderzoek : Wat speelt er?
Onderwerp
De koers van de VO-raad op het gebied van innovatie en onderzoek bestaat uit drie actielijnen:
Kennis uit onderzoek beter afstemmen op de b...
Maatwerk: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Schema: wat kan en mag?
Scholen die verder werk willen maken van maatwerk, vinden in het schema ‘Maatwerk: wat kan en wat mag?’ alle mogelijkhe...
Kansengelijkheid: Wat speelt er?
Onderwerp
Er is sprake van kansenongelijkheid in het onderwijs: kinderen met dezelfde capaciteiten maar met een verschillende achtergrond, hebben niet dezelf...
Nationaal Programma Onderwijs: Financiering
Onderwerp
Minister Wiersma heeft een aantal aanpassingen doorgevoerd in de bekostiging van het tweede NPO jaar. Dit omdat de gevolgen van de coronapandemie n...
Nationaal Programma Onderwijs: Hoe kom ik aan voldoende personeel?
Onderwerp
Een van de grootste uitdagingen voor scholen is het vinden van voldoende personeel. Het onderwijs kampt met tekorten en de werkdruk was al hoog. De...
Ventilatie: Ondersteuning
Onderwerp
De VO-raad en partners zoals Ruimte-OK hebben diverse documenten opgesteld om te helpen bij het nemen van maatregelen voor verbetering van de lucht...
Onderwijs aan nieuwkomers: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
Gemiddeld krijgen nieuwkomersleerlingen eerst twee jaar les in een Internationale Schakelklas (ISK). Scholen met een dergelijke ISK kunnen voor ond...
Financieel beleid: Praktijk & ondersteuning
Onderwerp
De VO-raad wil scholen en schoolbesturen informeren over actuele financiële ontwikkelingen. Deze pagina vervangt de informatie die voor...
Examinering: Wat speelt er?
Onderwerp
Per 1 augustus 2021 zijn aanpassingen in het Eindexamenbesluit VO van kracht. Deze hebben tot doel de kwaliteitsborging van de schoolexaminering te...
Handreiking smartphonebeleid op school
Handreiking
•
16 januari 2023
Smartphones in de klas, verbieden of toestaan? Scholen zijn niet geholpen bij een eenzijdig antwoord, het gaat juist om het maken en volgen van integraal beleid dat past bij de school. Bovendien is het belangrijk om in te zetten op zelfregulering van leerlingen als het gaat om het gebruik van hun smartphone. Dat staat in de publicatie ‘Schoolbeleid voor smartphones’, een initiatief van Kennisnet en de VO-raad.
Professionalisering bestuurders: Wat speelt er?
Onderwerp
Leiderschap is essentieel voor de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en het optimaal functioneren van een school. Professionalisering is het ge...