In gesprek over actuele onderwijsvraagstukken: ALV met keynote van Louise Elffers

De coronacrisis heeft een aantal zaken duidelijk gemaakt, een crisis kan ons overvallen, maar we zijn in het onderwijs flexibel genoeg om hierop in te springen. Ook hebben we gemerkt dat onderwijs een cruciale rol heeft in de maatschappij, bijvoorbeeld voor het welbevinden van leerlingen.

Hoe zorgen we ervoor dat we bij een volgende crisis (nog) beter voorbereid zijn? Wat kun je als bestuurder doen om jouw scholen te helpen in deze voorbereiding? Wat kunnen wij als sector gezamenlijk doen om te zorgen dat het onderwijs zo lang mogelijk kan blijven doorgaan? En hoe zorgen we ervoor dat we zelf weerbaar en flexibel zijn in crisissituaties?

In deze workshop benaderen we deze vragen (en meer) vanuit verschillende perspectieven en expertises. Er is veel ruimte voor eigen inbreng en vragen.

Edith Hooge verzorgt een workshop over het samenspel tussen bestuur en intern toezicht van onderwijsorganisaties. Zij is hoogleraar onderwijsbestuur, -beleid en governance en ook voorzitter van de governancecommissie funderend onderwijs. De workshop start met een inleiding door Edith over rolopvattingen van bestuurders en intern toezichthouders en hun onderlinge dynamiek. Vervolgens bespreken we vraagstukken en voorbeelden uit de praktijk van de deelnemers aan de workshop. Bestuurders die deze workshop volgen worden van harte uitgenodigd om een intern toezichthouder mee te nemen.

Voor deze workshop nodigen we bestuurders uit een lid van hun Raad van Toezicht mee te nemen. Dit RvT-lid kan desgewenst als toehoorder bij de ALV aanwezig zijn.

Ouders maken steeds vaker gebruik van klachtenprocedures en andere routes van geschilbeslechting, zoals de gang naar de rechter. In deze workshop duiken we in de wereld van de rechtsbescherming in het onderwijs en de betekenis daarvan voor de dagelijkse praktijk van schoolleiders. Je krijgt inzicht in de belangrijkste procedures, aandachtspunten en verantwoordelijkheden van de school. Daarnaast verkennen we plenair hoe zorgvuldig handelen, duidelijke communicatie en transparantie kunnen bijdragen aan de samenwerking met ouders, ook bij (dreiging) van klachten of formele procedures.

Onze scholen draaien op digitale systemen, van leerlingadministratie tot leermiddelen en elektronische leeromgevingen, maar de koers daarvan wordt nu nog vaak door anderen bepaald. Wat als we als sector samen vastleggen hoe die digitale huishouding er over vijf tot tien jaar uit moet zien? Met een gedeelde blauwdruk zijn we beter voorbereid op nieuwe wetgeving en ontwikkelingen en kunnen we leveranciers als volwassen partner tegemoet treden. Ga in gesprek met collega-bestuurders over de mogelijkheid om ons als sector gerichter bezig te houden met de ontwikkeling van de digitale producten.