Masterclass: Wetenschap over inclusief onderwijs
Wat zegt de wetenschap over inclusief onderwijs? En hoe kan je dit vervolgens toepassen in de praktijk van jouw schoolorganisatie? In deze masterclass gaan we daarover met elkaar in gesprek.
Voor wie?
Deze masterclass is voor iedereen die werkt aan inclusief onderwijs: schoolbestuurders, schoolleiders en kwaliteitsmedewerkers.
Programma
In het eerste deel van de masterclass nodigen wij je uit voor een reis naar inclusief onderwijs vanuit een onderzoeksperspectief, vanuit het perspectief van een gedragseconoom. Na een korte inventarisatie van internationale verdragen en afspraken over het inclusief maken van onderwijs, bespreken we de kernvraag:
- Wat is inclusief onderwijs?
- Wat maakt onderwijssystemen minder of meer inclusief?
We delen ook onderzoeksresultaten over de impact van inclusief onderwijs op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met en zonder speciale onderwijsbehoeften. We sluiten af met enkele inzichten in leervoorwaarden en leggen verbanden tussen de sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen op basis van grootschalige, betrouwbare onderzoeksresultaten.
In het tweede deel van de masterclass gaan we meerdere keren in subgroepen uiteen om te praten over ‘inclusief onderwijs realiseren’, en we inventariseren barrières en kansen, op basis van de vragen van de deelnemers. We sluiten de middag af met één missie per persoon op weg naar inclusief onderwijs en onderzoeken de ondersteuning die nodig is om deze missies te realiseren.
Wat levert deelname op?
- Bevindingen uit grootschalig gevalideerd onderzoek naar de impact van inclusief onderwijs geven inzicht in het 'waarom' van de transitie naar inclusief onderwijs;
- Een moment van reflectie op de barrières en stimulansen voor het 'hoe' van inclusief onderwijs;
- Je krijgt inspiratie om verder aan de slag te gaan met inclusief onderwijs binnen jouw dagelijks realiteit.
Over de sprekers
Jana Vyrastekova is universitair hoofddocent Gedrag, Economie en Beleid aan de Radboud Universiteit. Jana is experimenteel gedragseconoom en bestudeert de impact van sociale inclusie en sociale normen. Ze heeft persoonlijke interesse in inclusief onderwijs omdat haar zoon een ondersteuningsbehoefte heeft.
Marijke Welten werkte tientallen jaren als docent en projectleider in het v(s)o. Zij is eigenaar van Hordes en Klasdraf. Expertisepunt Persoonsgestuurde ToekomstPlanning in Onderwijs en is ook werkzaam als docent aan Hogeschool Utrecht.
Praktische informatie
Datum
Dinsdag 15 september 2026, 15:00 - 18:00 uur (aansluitend diner tot 19:00 uur)
Kosten
€100,-
Locatie
Omgeving Utrecht. Ongeveer anderhalve week van tevoren krijg je een praktische mail met de exacte locatie.
Aanmelden
Vragen?
Bekijk de FAQ voor antwoord op een aantal veelgestelde vragen of neem contact op via info@vo-academie.nl.
Meer leren over inclusief onderwijs?
Masterclassreeks 'Inclusief onderwijs'
Na de succesvolle reeks van 2025 organiseren de PO-Academie, de VO-academie en het Steunpunt Passend Onderwijs in 2026 een nieuwe reeks masterclasses over inclusief onderwijs.
Passend & inclusief onderwijs
Een belangrijk streven van de sector is om voor alle leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte een goede onderwijsplek - met een passend onderwijs- en zorgaanbod - te realiseren. Stip op…
