Meedenken over de landelijke norm voor basisondersteuning
Schoolbestuurders, schoolleiders en leraren worden uitgenodigd om in een online werksessie mee te denken over de landelijke norm voor basisondersteuning voor vier ondersteuningsgebieden.
Op het verzoek van het ministerie van OCW hebben de AOb en Ouders & Onderwijs in november 2024 al een advies over de landelijke norm voor basisondersteuning voor drie ondersteuningsgebieden uitgewerkt: voor lees- en spellingproblemen en dyslexie, (hoog)begaafdheid en taak- en werkgedrag.
In het huidige schooljaar wordt dit voor nog eens vier ondersteuningsgebieden gedaan:
- reken-/wiskundeproblemen en dyscalculie
- sociale en emotionele problemen bij kenmerken van autisme
- cognitief moeilijk lerend
- taal-, spraak- en communicatieve ontwikkelingsproblemen
OCW vraagt onderwijsprofessionals nu om mee te denken over de landelijke norm voor basisondersteuning voor deze vier laatste ondersteuningsgebieden. In een online werksessie kan je reageren op de conceptversie van de landelijke norm voor basisondersteuning voor deze vier gebieden. Sluit de inhoud aan op de praktijk? Is het begrijpelijk en realistisch? Je ontvangt ter voorbereiding de conceptversie van de norm onder embargo.
Aanmelden
Aanmelden voor een van de werksessies kan via de onderstaande links. Via deze links lees je ook meer over wat deze werksessies inhouden.
- Werksessie voor schoolbesturen en samenwerkingsverbanden - op 17 maart (van 9.00 tot 11.00 uur) of 19 maart (van 14.00 tot 16.00 uur) aanstaande. Aanmelden kan t/m 8 maart.
- Werksessie voor schoolleiders - op 16 maart aanstaande (van 9.00 tot 11.00 uur). Aanmelden kan t/m 8 maart.
- Werksessie voor leraren, ondersteuners of andere onderwijsprofessionals en ouders - op 9 februari, 10 februari, 2 maart of 3 maart aanstaande (steeds van 19.00 tot 21.00 uur). Aanmelden kan t/m 2 februari.