Werkateliers Pedagogische Basis – geef een impuls aan de samenwerking met gemeenten en (jeugd)zorg
Schoolbestuurders die meer en beter willen samenwerken met gemeenten, de (jeugd)zorg en kinderopvang om zo de pedagogische basis voor kinderen en jongeren te versterken, kunnen zich nu aanmelden voor een werkatelier. Binnen een atelier ga je samen met deze partners aan de slag met een samenwerkingsvraagstuk. Hierbij wordt vanuit landelijke koepelorganisaties meedenkkracht, kennis en inspiratie geboden om je op weg te helpen.
Een belangrijk doel is om kinderen en jongeren een stevige pedagogische basis te bieden: een goede leefomgeving en breed netwerk om hen heen (denk aan familie, vrienden, onderwijs- en zorgprofessionals, sportcoaches etc.), die gezamenlijk bijdragen aan hun opvoeding, ontwikkeling en welzijn, problemen kunnen helpen voorkomen en indien nodig ondersteuning bieden.
Om deze stevige pedagogische basis te kunnen realiseren, dienen de verschillende partijen rondom kinderen en jongeren goed met elkaar samen te werken; ook de samenwerking tussen bestuurders en beslissers uit het onderwijs, de gemeenten, (jeugd)zorg en kinderopvang is in deze cruciaal. Maar deze bestuurlijke samenwerking is nog soms lastig te realiseren en brengt uitdagingen met zich mee, zoals het naleven van een gezamenlijke visie, het verbinden van losstaande programma’s en regelingen en het ruimte maken voor creatieve werkwijzen. Met de werkateliers willen landelijke koepelorganisaties* bestuurders op weg helpen in de onderlinge samenwerking.
Wat houdt een werkatelier in?
In een werkatelier werken bestuurders en beslissers samen aan een concreet samenwerkingsvraagstuk. Centraal staat de vraag welke veranderingen nodig zijn om verder te komen in de samenwerking en deze samenwerking duurzaam te maken.
Het werkatelier bestaat uit twee bijeenkomsten waarin de betrokken samenwerkingspartners onder begeleiding van een moderator aan het werk gaan om tot eigen oplossingsrichtingen te komen voor hun ondersteuningsvraag. Vanuit de koepelorganisaties wordt de nodige meedenkkracht, kennis en inspiratie geregeld om dit creatieve proces te ondersteunen.
In een intakegesprek wordt nader bepaald hoe het werkatelier wordt ingevuld – op basis van de ondersteuningsvraag en de specifieke context.
Drie maanden na afloop van het werkatelier volgt een follow-upbijeenkomst om de opbrengsten te evalueren. De inzichten en opbrengsten uit de werkateliers worden online gedeeld.
Interesse in deelname?
Ben je bestuurder of beslisser met een ondersteuningsvraag gericht op samenwerking om de lokale of regionale pedagogische basis te versterken? Neem dan contact op met een van de landelijke koepelorganisaties of het Netwerk Met Andere Ogen via info@netwerkmetandereogen.nl. Samen bekijken we of een werkatelier passend is en welke invulling hierbij nodig is.
*Werkateliers zijn een initiatief van VNG, PO-Raad, VO-raad, MBO Raad, Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang, Divosa, Sociaal Werk Nederland, Jeugdzorg Nederland, het Overkoepelend Netwerk Samenwerkingsverbanden en het Netwerk Met Andere Ogen.
