Downloads

Excel voorbeeld van Tycho Neve van het Zwin College.

Uitleg instrument Toetsanalyse door Tycho Neve van het Zwin College.

Deze handreiking gaat over maatwerk in het regulier voortgezet onderwijs. De bedoeling van deze handreiking is in eerste instantie dat professionals bij het Samenwerkingsverband deze handreiking kunnen raadplegen bij hun werk en bij vragen van scholen en ouders.

Hoe zorg je als schoolbestuur voor blijvende onderwijskwaliteit? Hoe versterk je de kwaliteitszorg binnen je organisatie? En hoe bereid je je optimaal voor op een onderzoek van de inspectie? Deze handreiking helpt bestuurders bij het ontwikkelen van de bestuurlijke kwaliteit in de school.

Wat doet het vrijwel continu online zijn met het tienerbrein? Daarover vertelt ontwikkelingspsycholoog en neurowetenschapper Wouter van den Bos in dit VO-magazine, een speciale editie rond het VO-congres 2025 'Bits, bytes en bordkrijt'. Ook gaat het in het magazine over digitale ongelijkheid: wat kan je als school doen om de digitale kloof tussen leerlingen te overbruggen? En gaan we met ouders in gesprek over social media thuis en op school. En verder in het magazine: Marlies Honingh over sturing: ‘Maak het pluriforme stelsel niet kapot’ / Een rouwgroep voor leerlingen biedt steun na verlies / ‘Het kan zoveel mooier’: besturen moeten aan de bak, vindt Ben van der Hilst.

De reflectiewijzer leesonderwijs is een hulpmiddel om met je team in gesprek te gaan over de kwaliteit van het leesonderwijs op school. De richtinggevende vragen kunnen dienen als startpunt. Ook vindt je in de reflectiewijzer suggesties en aanbevelingen. De reflectiewijzer is ontwikkeld door SLO in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs.

De uitstroom uit het voortgezet onderwijs van startende universitair geschoolde docenten1 is bijna 1,5 keer hoger dan van startende hbo-geschoolde docenten. In 2024 onderzocht Voion hoe dit komt. Wat zijn de verwachtingen van studenten aan universitaire lerarenopleidingen? In hoeverre sluiten deze verwachtingen aan bij de praktijk? Waar lopen starters tegenaan? Wat deed sommigen besluiten om al vrij snel weer te stoppen als docent? En wat kan de sector doen om deze docenten te behouden?

Verkenning naar de mogelijke verklaringen voor de relatief hoge uitstroom uit het voortgezet onderwijs van universitair geschoolde startende docenten.

OCW heeft vijf regiocoördinatoren nieuwkomersonderwijs. Deze regiocoördinatoren vormen een schakelfunctie tussen het ministerie van OCW en het veld. Zij ondersteunen, informeren en adviseren schoolbesturen en gemeenten bij de organisatie van het nieuwkomersonderwijs. Zij signaleren knelpunten en good practices t.b.v. beleidsontwikkeling. Ook stimuleren zij lokale en regionale samenwerking tussen scholen, gemeenten en andere betrokken organisaties

Emeritus-hoogleraar Paul de Beer en hoogleraar Evert Verhulp laten hun licht schijnen op de trends in cao-land. Verder in dit magazine: Willen we inclusie? Stop dan met psychologiseren, zegt ontwikkelings-psycholoog Bert Wienen. Ook in dit magazine: Het Nederlandse onderwijs lijkt steeds vaster in de greep van enkele Amerikaanse Big Tech-bedrijven te komen. Kan het ook anders? Daarnaast aandacht voor de Code Goed Bestuur: wat is het belang hiervan? Tot slot: Bouwen zonder zorgen? Zo houd je greep op nieuwbouw en renovatie.