Schoolbezoek: Taal- en leesonderwijs op MollerJuvenaat

Het MollerJuvenaat in Bergen op Zoom is een Inspiratieschool voor taal- en leesonderwijs. Ze hanteren een sterke aanpak op het gebied van leesonderwijs. Op 12 februari 2026 kan je tijdens een werkbezoek aan deze school leren en ervaren hoe ze doelgericht werken aan verbetering van lees- en taalvaardigheid.

Dit werkbezoek wordt georganiseerd vanuit de Kennistafel Effectief Leesonderwijs.

Over de school

Op het MollerJuvenaat in Bergen op Zoom is lezen niet alleen iets van het vak Nederlands, maar van alle vakken. De school heeft een sterk taal- en leesbeleid waarin leesbevordering een centrale rol speelt. Leerlingen worden gestimuleerd om te lezen en na te denken wat hun leesvoorkeur is. Omdat leesplezier voorop staat, mogen leerlingen echt lezen wat ze willen.

Het MollerJuvenaat heeft ook de Bibliotheek op School (dBos). Vanuit deze samenwerking is er een enthousiaste leesmediaconsulent voor een dagdeel per week aangesteld. Zij geeft in de brugklassen workshops, bijv. over leesvoorkeur en hoe je een leuk passend boek vindt.Om over te brengen dat lezen echt leuk is, is niet alleen de schoolbibliotheek huiselijk ingericht, maar worden er nu ook door de school heen leeshoekjes gecreëerd. De schoolbibliotheek wordt gerund door voornamelijk brugklassers, de zgn. biebleerlingen. Zij bedenken thema’s waardoor de bibliotheek dan even anders wordt ingericht.

Tijdens het schoolbezoek

Sinds dit schooljaar lezen alle leerlingen elke dag 25 minuten tijdens een vakles. Tijdens het schoolbezoek nemen we jullie mee hoe dit tot stand is gekomen en maak je zo’n leesmoment mee. We nodigen je dan ook uit om een boek mee te nemen dat je nu aan het lezen bent. Verder nemen we een kijkje in de schoolbibliotheek die gerund wordt door biebleerlingen. Jullie gaan zelf ervaren hoe wij leerlingen het gesprek aan laten gaan over wat ze lezen, zonder dat er daar een waarde-oordeel aan vastzit. Het uitgangspunt is leesplezier.

Praktische informatie

Voor wie?

Dit bezoek is bedoeld voor onderwijsprofessionals die betrokken zijn bij lees‑, taal‑ of vakonderwijs, zich willen verdiepen in hoe geïntegreerd lezen in alle vakken werkt, op zoek zijn naar concrete tools en inspiratie voor hun eigen school.