Nieuw: raamwerk AI-geletterdheid voor primair en voortgezet onderwijs

Kennisnet heeft een raamwerk AI-geletterdheid gelanceerd, speciaal voor scholen in het primair en voortgezet onderwijs. Met het raamwerk en bijbehorende toolkit kunnen schoolleiders de ontwikkelbehoeften rond AI-geletterdheid in kaart brengen en zo werken aan verdere professionalisering binnen de organisatie.

Het verantwoord kunnen inzetten van AI vereist nieuwe kennis en vaardigheden van leraren en ander onderwijspersoneel. Dit wordt ook wel AI-geletterdheid genoemd. Volgens de Europese AI-verordening moeten organisaties, waaronder scholen, ervoor zorgen dat medewerkers voldoende AI-geletterd zijn. Het raamwerk AI-geletterdheid voor het po en vo helpt scholen hierbij.

Volgens de Monitor Digitalisering Onderwijs uit 2025 hebben AI, innovatie en ethiek nog nauwelijks plek in de visie en het beleid over ICT binnen veel scholen en besturen.De wensen om zich je te ontwikkelen op het vlak van innovatie met ICT zijn heel verschillend. Bestuurders en schoolleiders bieden vooral formele scholing aan, terwijl leraren vaak meer behoefte hebben aan informele scholing.

Verschillende niveaus van AI-geletterdheid

In het raamwerk onderscheidt Kennisnet verschillende niveaus: van basisniveau tot gevorderd en expertniveau. Het basisniveau geldt voor iedereen inclusief leraren en medewerkers die zelf niet met AI werken. Ook zij moeten begrijpen hoe AI hun werk beïnvloedt.

Toolkit

Als ondersteuning bij het raamwerk is er een toolkit ontwikkeld. Hiermee kunnen schoolleiders en hun teams ontwikkelbehoeften in kaart brengen en prioriteren als basis voor verdere professionalisering. De toolkit kan worden ingezet tijdens studie- of teamdagen en bestaat uit de volgende onderdelen:

De zelfevaluatie en presentatie voor de teamsessie zijn gericht op het bepalen van de ontwikkelbehoefte voor het behalen van het basisniveau. De presentatie kunnen scholen naar eigen behoefte aanpassen.

Achtergrond van het raamwerk

Het raamwerk AI-geletterdheid is gebaseerd op het AI-GO!-raamwerk van Npuls en ontwikkeld in samenwerking met de Universiteit Twente (prof. dr. Kim Schildkamp). Het raamwerk is opgebouwd rond de structuur van de kerndoelen digitale geletterdheid: ‘Kundig, Kritisch, Creatief’. In het raamwerk wordt ook nog ‘Professioneel’ toegevoegd om aandacht te geven aan de kennis en vaardigheden die nodig zijn om AI verantwoord in te zetten binnen de eigen beroepspraktijk. De invulling hiervan, die per rol of functie kan verschillen, volgt later.

Meer informatie en downloads

De toolkit en het raamwerk AI-geletterdheid voor primair en voortgezet onderwijs vind je op de website van Kennisnet.

Webinar op 11 november

Op 11 november organiseert Kennisnet een webinar om schoolleiders en andere geïnteresseerden uit te leggen hoe ze het raamwerk en de toolkit in kunnen zetten om te werken aan professionalisering rond AI-geletterdheid.