• Sectorrapportage
  • Contact en helpdesk
  • Login Mijn VO-raad Page 1 Copy 2
  • Onderwerpen
  • Projecten
  • Nieuws
  • Agenda
  • Over De VO-raad
  • Pers
  • Contact en helpdesk
  • Sectorrapportage
  • Contact en helpdesk
  • Login Mijn VO-raad Page 1 Copy 2

*

Shape Created with Sketch.
filters Page 1 Copy 2 Created with Sketch.
Filter:
Jaar
Bekijk meer
Provincie
Aantal resultaten: 5406

Voion brengt arbeidsmarktontwikkelingen in beeld in Onderwijsatlas

Nieuws • 10 oktober 2016

Brief VO-raad, PO-Raad en MBO Raad aan Tweede Kamer over lerarenregister

Download (PDF)
In deze gezamenlijke brief aan de Tweede Kamer (22 sept 2016) plaatsen de sectorraden een aantal kritische kanttekeningen bij het wetsvoorstel over het lerarenregister.

Overzicht met belangrijkste punten uit wetsvoorstel Lerarenregister

Download (PDF)
Dit overzicht is opgesteld door de VO-raad.

Plan van aanpak tegengaan onbevoegd lesgeven vo

Download (PDF)
Het kabinet en de VO-raad hebben in het Sectorakkoord vo afgesproken dat in 2017 alle lessen worden gegeven door daartoe bevoegde leraren. Om dat te bereiken heeft staatssecretaris Dekker in februari 2016 een plan van aanpak aan de Tweede Kamer gestuurd. Dit plan is tot stand gekomen na uitgebreid overleg met de VO-raad, Onderwijscoöperatie, Vereniging Hogescholen en VSNU.

Artikel VO-magazine 'Maak er werk van' over aanpakken onbevoegd lesgeven

Download (PDF)
Artikel uit het VO-magazine van november 2015 over het samen aanpakken van onbevoegd lesgeven.

Website VO-academie: sHRM

Link • 10 oktober 2016

Website LerarenOntwikkelFonds (LOF)

Link • 10 oktober 2016

Website DUO: lerarenbeurs

Link • 10 oktober 2016

Bereken en vergelijk uw financiële kengetallen

Artikel • 09 oktober 2016
De VO-raad en Schoolinfo hebben in 2014 samen met vertegenwoordigers van ruim twintig schoolbesturen een rapportage ontwikkeld, waarin de financiële kengetallen van uw bestuur worden getoond en worden vergeleken met onder andere het landelijke gemiddelde.

Website Voion: VierSlagLeren

Link • 07 oktober 2016

Website Trainees in Onderwijs

Link • 07 oktober 2016

Website project begeleiding startende leraren

Link • 07 oktober 2016

Website Platform Samen Opleiden & Professionaliseren

Link • 07 oktober 2016

Website Eerst de Klas

Link • 07 oktober 2016

Actieplan ‘Naar een aantrekkelijk lerarenberoep in een sterke sector’

Download (PDF)
De VO-raad heeft op zijn jaarlijkse congres in maart 2016 een actieplan gepresenteerd met zeven concrete punten om het lerarenberoep aantrekkelijker te maken.

Brochure Stap 2

Download (PDF)
Met Stap 2 biedt de VO-raad scholen ondersteuning die past bij de eigen ontwikkelfase en behoefte van de school. De kracht van Stap 2 zit in het verbinden van de ambities van de school op onderwijsontwikkeling, de organisatiedoelstellingen en het personeelsbeleid. Bekijk een overzicht van alle instrumenten.

Brochure ‘Het pad van kwaliteit: naar een ambitieus leerklimaat’.

Download (PDF)
In deze brochure delen 18 scholen die binnen de pilot ‘Ambitieus leerklimaat’ van de VO-raad hebben gewerkt aan de verbetering van hun onderwijskwaliteit en het ambitieus leerklimaat, hun ervaringen. De brochure biedt andere scholen die hiermee aan de slag willen, inspiratie en handvatten. De scholen in de brochure hebben uitgebreid naar zichzelf gekeken (de meesten van hen met behulp van het zelfevaluatie instrument ‘Schoolfie’): Wat is het karakter van onze school? Waar staan we nu en wat willen we nog bereiken? En wat vraagt dat van onze mensen en organisatie? In de brochure vertellen de scholen hoe ze vervolgens aan de slag zijn gegaan om hun doelen te bereiken. U kunt deze brochure ook nabestellen via stap2@vo-raad.nl.

Wat doet de VO-raad?

Pagina
De VO-raad is een vereniging van scholen in het voortgezet onderwijs. De raad behartigt de belangen van het voortgezet onderwijs bij overheid, poli...

Artikel VO-magazine over SHRM: 'We moeten medewerkers eerder afremmen dan stimuleren'

Download (PDF)
In het VO-magazine van okt 2016 vertelt Johan Veenstra, rector van het Comenius College in Hilversum, over hoe zijn school aan de slag is gegaan met SHRM en wat dit opleverde. Veenstra is nu als ledenadviseur verbonden aan Stap 2; met zijn kennis en ervaringen kan hij andere scholen helpen op dit vlak.

Website taalenrekenen.nl

Link • 05 oktober 2016

Agenda rekenonderwijs

Download (PDF)
De VO-raad, MBO Raad en het ministerie van OCW hebben een agenda rekenonderwijs ontwikkeld, die is besproken met het bij het rekenonderwijs betrokken partijen. Deze agenda bevat acties gericht op het motiveren van leerlingen en het faciliteren van leraren, rekencoördinatoren en ander onderwijspersoneel bij het vormgeven aan goed rekenonderwijs.

Website Rekenopgaven-etalage

Link • 05 oktober 2016

Website Steunpunt Taal en Rekenen VO

Link • 05 oktober 2016

Diverse onderzoeken naar kwaliteit schoolgebouwen

Artikel • 04 oktober 2016
In verschillende onderzoeken komt naar voren dat de kwaliteit van schoolgebouwen afneemt. Schoolgebouwen in het voortgezet onderwijs zijn over het algemeen oud (gemiddeld 38 jaar) en voldoen veelal niet meer aan de eisen die het huidige onderwijs stelt.

In de Volkskrant: Problematiek van thuiszitters andermaal belicht

Nieuws • 02 oktober 2016

Artikel VO-magazine Doordecentralisatie onderwijshuisvesting Harderwijk

Download (PDF)
Een specifieke onderwijssituatie vraagt soms om een eigen oplossing. Maatwerk kan een groot verschil maken. In deze aflevering van Maat werk(t): doordecentralisatie. Er zitten veel haken en ogen aan, maar het voordeel is dat schoolbesturen zelf nieuwbouw en renovatie kunnen plannen. In Harderwijk zijn alle partijen er samen uitgekomen.

Leidraad Middenmanagent in positie.

Download (DOCX)
In hoofdstuk 3 van de brochure Middenmanagement in positie is een leidraad opgesteld die scholen kunnen gebruiken om middenmanagers (beter) in positie te krijgen. De leidraad is ook apart beschikbaar als Word-bestand.

Toolkit Opbrengstgericht werken (OGW)

Download (PDF)
Waar ligt de kracht van opbrengstgericht werken (OGW) als het gaat om het creëren van een lerende cultuur? Door de inzet van OGW-instrumenten blijft OGW niet ‘hangen’ in goede voornemens, maar krijgt het ook daadwerkelijk een vaste plek in de kwaliteitszorg van de school. Met deze toolkit (oktober 2014) wil de VO-raad schoolleiders en docenten concrete handvatten geven om samen het leren van hun leerlingen zichtbaar te maken en continu te verbeteren.

Brochure Duurzame kwaliteitsverbetering

Download (PDF)
Deze brochure gaat in op de vraag: hoe zorg je voor duurzame kwaliteitsverbetering, oftewel voor een proces waarin de gerealiseerde kwaliteitsverbetering is geborgd zodat een terugval in principe niet mogelijk is?

Brochure Interim of niet?

Download (PDF)
Deze brochure biedt schoolbestuurders en schoolleiders praktische informatie en handvatten wanneer zij overwegen een interim manager in te schakelen. In welke gevallen is dit zinvol en waar moet u op letten? Aan de totstandkoming van deze brochure hebben veel collega’s meegewerkt die ervaring hebben met het aanstellen van een interim manager. Daardoor bevat de uitgave veel bruikbare handvatten. Zo wordt duidelijk onder welke omstandigheden een interim manager zoal wordt ingeschakeld, hoe een geschikte interimmer wordt geselecteerd en waar een goede opdrachtformulering aan moet voldoen. De ervaring van het project Leren verbeteren leert dat vooral scholen die geconfronteerd worden met een negatief kwaliteitsoordeel soms genoodzaakt zijn tot het inzetten van interim management. Maar ook op scholen waar zich geen ernstige kwaliteitsproblemen voordoen, kan besloten worden een tijdelijk manager aan te stellen. Ook voor hen is ‘Interim of niet?’ een nuttige informatiebron.

Brochure Bezoek met een opdracht

Download (PDF)
Scholen kunnen veel van elkaar leren en visitatie is daarvoor een uitstekend middel: scholen bezoeken en onderzoeken elkaar en geven feedback. Wat komt erbij kijken? U leest het in de brochure 'Bezoek met een opdracht' (maart 2012). Scholen kunnen veel van elkaar leren en visitatie is daarvoor een uitstekend middel: scholen bezoeken en onderzoeken elkaar en geven feedback. Wat komt erbij kijken? Hoe bereid je een visitatie voor? Hoe ziet de organisatie eruit en welke eisen stel je aan de visitatoren? Het antwoord op deze vragen en meer over visitaties vind u in de brochure ‘Bezoek met een opdracht’.

Waaier Eerste hulp bij opbrengsten

Download (PDF)
Scholen horen tegenwoordig eerder van de onderwijsinspectie wanneer hun opbrengsten achterblijven. Met deze waaier (tweede druk in januari 2013) krijgen schoolleiders en bestuurders van risicoscholen snel zicht op knelpunten, oorzaken en oplossingen. De waaier biedt schoolleiders en bestuurders van risicoscholen hulp bij het analyseren en verbeteren van opbrengsten. Op de voorzijde vindt u per opbrengstindicator van de inspectie een analyse van de oorzaken van achterblijvende opbrengsten, plus mogelijke interventies. Op de achterzijde staan toelichtingen, voorbeelden, bronnen en tips.

Waaier De stappen in beeld

Download (PDF)
Deze waaier (tweede druk in januari 2013) biedt schoolleiders (en bestuurders) een handreiking om in 6 concrete stappen gericht te werken aan het verbeteren van opbrengsten en onderwijskwaliteit. Hierbij is niet alleen aandacht voor wat scholen kunnen doen om de onderwijskwaliteit te verbeteren, maar vooral ook met wie en hoe. Per stap worden op de voorzijde nuttige activiteiten, betrokken actoren, handige instrumenten en bruikbare informatiebronnen genoemd. Op de achterzijde van elke stap staan specifieke tips en aandachtspunten.

Brochure Middenmanagement in positie

Download (PDF)
Deze brochure (december 2012) van het project Leren verbeteren geeft schoolleiders en –bestuurders tips voor het versterken van de positie van middenmanagers. Hoe kunnen zij beter in positie worden gebracht om leiding te geven aan opbrengstgericht werken? Middenmanagers spelen een sleutelrol bij het verbeteren van de onderwijsopbrengsten, maar op veel VO-scholen blijken zij niet optimaal in positie te zijn. Het project Leren verbeteren (VO-raad en AOC Raad) heeft daarom een brochure uitgebracht, met tips voor het versterken van de positie van het middenmanagement. De brochure gaat in op vragen als: Hoe is ons middenmanagement gepositioneerd? Wat verwachten wij van onze middenmanagers in het streven naar prestatieverhoging? En wat hebben zij nodig om leiding te kunnen geven aan opbrengstgericht werken?

Brochure Werken aan opbrengsten

Download (PDF)
Deze brochure daagt schoolleiders uit om opbrengstgericht te gaan werken en biedt daarvoor handreikingen. Hoe maak je een resultaatafspraak met medewerkers? Hoe verhoog je het CE-cijfer? De brochure neemt de rendement- en resultaatindicatoren uit de Wet voor Voortgezet Onderwijs als uitgangspunt. De vragen die vaak gesteld worden over de wijze waarop de Inspectie deze opbrengsten berekent en beoordeelt, worden in 'Werken aan opbrengsten' beantwoord. De kracht van deze uitgave, die in samenwerking met Vensters voor Verantwoording tot stand kwam, is dat de lezer wordt uitgedaagd zelf initiatief te nemen om opbrengstgericht te gaan werken.

Brochure De ingrediënten voor verbeterplannen

Download (PDF)
Deze brochure beschrijft vijf concrete succesfactoren voor een verbeterplan op basis van literatuuronderzoek, een analyse van verbeterplannen van scholen en gesprekken met procesbegeleiders. Hoe komt een school tot een gedegen en gedragen verbeterplan? En aan welke criteria moet een plan voldoen om ook door de inspectie als effectief bestempeld te worden? Op basis van literatuuronderzoek, een analyse van recente (goede en minder goede) verbeterplannen van scholen en gesprekken met procesbegeleiders komt het project in deze brochure tot vijf concrete succesfactoren voor een verbeterplan.

Brochure Fietsen zonder zijwieltjes

Download (PDF)
(Voormalig) zeer zwakke scholen vertellen in de brochure 'Fietsen zonder zijwieltjes' over verbeteracties die zij hebben ingezet toen zij te maken kregen met het predicaat ‘zeer zwak’. Het gaat over succesvolle verbeteracties, én over acties die wat minder effectief waren. (Voormalig) zeer zwakke scholen vertellen over verbeteracties die zij hebben ingezet toen zij te maken kregen met het predicaat ‘zeer zwak’. Het gaat over succesvolle verbeteracties, én over acties die wat minder effectief waren. Aan bod komen de meest voorkomende aanleidingen voor het verkrijgen van het predicaat (zeer) zwak, de reacties op het inspectieoordeel, de uitgevoerde verbeteracties en de rol van docenten en schoolleiders tijdens het verbeterproces.

Brochure Communicatie als pijler in het verbeterproces

Download (PDF)
Deze brochure biedt schoolleiders, (midden)managers en bestuurders praktische handreikingen en adviezen over de inzet van communicatie in het verbeterproces. Niet alleen op het moment dat de school te maken krijgt met een negatieve beoordeling, maar ook daarna. Elke school wil haar leerlingen goed onderwijs bieden. Onderwijs dat het beste uit iedere leerling haalt en hem of haar helpt zich te ontwikkelen tot volwaardige burgers in onze maatschappij. Toch kan het voorkomen dat de Onderwijsinspectie risico’s constateert die de onderwijskwaliteit ondermijnen. Dit kan leiden tot een attendering, waarschuwing of zelfs onvoldoende beoordeling van de leeropbrengsten en onderwijsprocessen van één of meerdere afdelingen. Gerichte communicatie betrekt ouders, leerlingen en medewerkers bij het verbeterproces en deze betrokkenheid draagt bij aan verbetering van de onderwijskwaliteit. Welke plek geeft u communicatie voor, tijdens en na het verbeterproces op uw school? Wat is en kan uw eigen rol als schoolleider hierbij zijn? Hoe kunt u verschillende doelgroepen bij het verbeterproces betrekken?

Brochure Lessen uit de praktijk: succesvol verbeteren in het vo

Download (PDF)
Wat zijn effectieve interventies, succesfactoren en valkuilen bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit? En welke rol spelen bestuur, schoolleiding, docenten, ouders en leerlingen bij het verbeterproces? De brochure 'Lessen uit de praktijk. Succesvol verbeteren in het vo' (september 2014) van het project Leren verbeteren geeft heldere tips, aandachtspunten en voorbeelden. Om inzicht te krijgen in wat er met en in de scholen gebeurt tijdens het verbeterproces, heeft het project uitgebreid gesproken met diverse betrokkenen op verschillende voormalig (zeer) zwakke scholen. Deze gesprekken hebben praktische inzichten opgeleverd over interventies die tot een duidelijke, duurzame omslag in het denken en handelen leiden. De brochure laat zien dat verandering niet vanzelf gaat en er veel geduld en inzet nodig is van alle betrokkenen in de school. Daarnaast bevat de brochure een schat aan informatie over de risico’s en kansen om succesvol te verbeteren. Voor bestuurders, schoolleiders, teamleiders en docenten die aan de slag willen met het verbeteren van hun onderwijs, is deze brochure dan ook een ‘must-have’.

Bewindslieden kondigen plannen aan voor versterking LOB

Nieuws • 28 september 2016

Website Onderwijsinspectie over (zeer) zwakke scholen

Link • 28 september 2016

Website Leren verbeteren

Link • 28 september 2016

Publicatie 'Schoolontwikkeling: als het erop aankomt'

Download (PDF)
Schoolleiders en procesbegeleiders blikken samen terug op het verbetertraject van Leren Verbeteren. Rode draad in deze gesprekken was de vraag: wat gebeurt er op school rond dit thema als het erop aankomt? Welke aspecten zijn dan belangrijk en wat vraagt dit thema van de school en van de procesbegeleiders?

Website Voion over sociale veiligheid

Link • 28 september 2016

Website Mijn Kind Online (Kennisnet) over sexting

Link • 28 september 2016

Website Stichting School & Veiligheid: themapagina over seksuele diversiteit

Link • 28 september 2016

Website Stichting School & Veiligheid: themapagina over sexting

Link • 28 september 2016

Website Steunpunt Passend Onderwijs po-vo

Link • 28 september 2016

Website Stichting School & Veiligheid: themapagina over seksualiteit

Link • 28 september 2016

Website Stichting School & Veiligheid: themapagina over calamiteiten

Link • 28 september 2016
Eerste Vorige ... 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 Volgende Laatste
logo Created with Sketch.
  • Contact en helpdesk
  • Pers
  • summary (en)
  • Privacy Statement
Volg ons op:
Group Created with Sketch. Shape Created with Sketch.