Portret in het VO-magazine over de Vlaardingse Openbare Scholengroep en het Tabor College in Hoorn. Deze scholen zijn bezig om hun onderwijs te personaliseren. ICT speelt daarbij een belangrijke rol.

Artikel door Eefje Teeuwisse, Stefan van Langevelde en Annechien van Buurt, behorende bij de masterclass Bevorderen van motivatie.

Het bestuur van de vermelde rechtspersoon meldt zich met dit formulier aan als aangeslotene van de VO-raad.

Deze brochure daagt schoolleiders uit om opbrengstgericht te gaan werken en biedt daarvoor handreikingen. Hoe maak je een resultaatafspraak met medewerkers? Hoe verhoog je het CE-cijfer? De brochure neemt de rendement- en resultaatindicatoren uit de Wet voor Voortgezet Onderwijs als uitgangspunt. De vragen die vaak gesteld worden over de wijze waarop de Inspectie deze opbrengsten berekent en beoordeelt, worden in 'Werken aan opbrengsten' beantwoord. De kracht van deze uitgave, die in samenwerking met Vensters voor Verantwoording tot stand kwam, is dat de lezer wordt uitgedaagd zelf initiatief te nemen om opbrengstgericht te gaan werken.

De mogelijkheid om ‘aangesloten lid’ te worden bij de VO-raad is de eerst denkbare mogelijkheid om de samenwerking tussen vso en vo te bevorderen. aangesloten leden toegang tot informatiebronnen, mogelijkheden van ondersteuning en professionalisering, (studie)bijeenkomsten, communicatiemiddelen, e.d.

In deze brochure wordt in grote lijnen uitgelegd hoe het vmbo en het mbo zijn georganiseerd.

Via deze regeling kunnen werknemers in het voortgezet onderwijs (een deel van) hun eindejaarsuitkering ruilen voor een (aanvullende) reiskostenvergoeding woon-werkverkeer. Werknemers kunnen jaarlijks aangeven of ze gebruik willen maken van de uitruilregeling.

Als gevolg van de invoering van Passend Onderwijs zijn de regionale samenwerkingsverbanden VO nog meer dan voorheen een belangrijke partij in het voortgezet onderwijs. Daarom is een goede aansluiting van (het bestuur van) de VO-raad met de samenwerkingsverbanden van groot belang voor de sector.

Schoolleiders en procesbegeleiders blikken samen terug op het verbetertraject van Leren Verbeteren. Rode draad in deze gesprekken was de vraag: wat gebeurt er op school rond dit thema als het erop aankomt? Welke aspecten zijn dan belangrijk en wat vraagt dit thema van de school en van de procesbegeleiders?

De Scholengroep Spinoza (regio Haaglanden) heeft in het kader van de banenafspraak twee Wajongers in dienst genomen als hulp-conciërge. In het artikel 'Mes snijdt aan twee kanten' uit het VO-magazine van juni 2016 vertelt de school hierover.

Op 17 december 2014 sprak de Vaste Kamercommissie OCW over internationalisering in het mbo en hoger onderwijs. In aanloop naar dit Algemeen Overleg stuurden de VO-raad en het Europees Platform de Kamer een brief om ook het belang van internationalisering in het voortgezet onderwijs onder de aandacht te brengen.

Dit praktijkvoorbeeld is afkomstig uit de uitgave Verrassend Passend II.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

In deze brief pleiten een aantal scholen in een brief aan de Kamer voor voortzetting van de pilot voor de Diagnostische Tussentijdse Toets.

Artikel uit VO-magazine, juni 2013.

Uitgedaagd door het door de rijksoverheid gestarte project Onderwijs 2032 voerde de VO-raad binnen de vereniging diverse gesprekken over de gewenste ontwikkeling van de doelen en inhoud van het funderend onderwijs. Hierbij werd ook gekeken naar nut en noodzaak van een herziening van het curriculum. Bij een deel van deze besprekingen waren vertegenwoordigers van het Platform 2032 aanwezig.

In deze gezamenlijke brief aan de Tweede Kamer (22 sept 2016) plaatsen de sectorraden een aantal kritische kanttekeningen bij het wetsvoorstel over het lerarenregister.

In deze brief aan de Eerste Kamer - verzonden in aanloop naar de behandeling van het wetsvoorstel op 14 februari 2017 - uiten de PO-Raad, VO-raad en MBO Raad hun zorgen rondom het wetsvoorstel Lerarenregister.

De VO-raad heeft op zijn jaarlijkse congres in maart 2016 een actieplan gepresenteerd met zeven concrete punten om het lerarenberoep aantrekkelijker te maken.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

De VO-raad vindt het belangrijk dat - de relatief jonge - vmbo-gediplomeerden een garantie krijgen op een passende opleidingsplaats bij een mbo-instelling. De gedetailleerdheid waarmee bepaalde aspecten in de wet zijn ‘dichtgetimmerd’ is in onze optiek ongewenst.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.