• VO in cijfers & Sectorrapportage
  • Contact en helpdesk
  • Login Mijn VO-raad Page 1 Copy 2
  • Onderwerpen
  • Projecten
  • Nieuws
  • Agenda
  • Over De VO-raad
    • Pers
    • Contact en helpdesk
    • VO in cijfers & Sectorrapportage
    • Contact en helpdesk
    • Login Mijn VO-raad Page 1 Copy 2

    *

    Shape Created with Sketch.
    filters Page 1 Copy 2 Created with Sketch.
    Filter:
    Jaar
    Bekijk meer
    Provincie
    Aantal resultaten: 251

    Informatiegids 'Leerlingendaling: over gevolgen en hoe te handelen'?

    Download (PDF)
    In deze Informatiegids van de VO-raad wordt onder meer uitgelegd waarom er leerlingendaling is, wat eventuele gevolgen hiervan zijn, en welke maatregelen mogelijk zijn. Ook het maatschappelijk belang krijgt aandacht.

    Advies: Het recht op onderwijs in het VN-verdrag handicap

    Download (PDF)
    Met het oog op signalen, vragen en ontwikkelingen over het recht op onderwijs van mensen met een beperking, met inbegrip van kinderen met een beperking, brengt het College voor de Rechten van de Mens een verdiepend advies uit. Bij de voorbereiding van het advies heeft het College gesproken met onder meer mensen met verschillende beperkingen via hun organisaties, vertegenwoordigers van onderwijsinstellingen en gemeenten en met rijksambtenaren, wetenschappers en experts. Het advies gaat in op de juridische betekenis (bandbreedte) van het recht op onderwijs in het VN-verdrag handicap en plaatst dit recht in perspectief ten opzichte van de Grondwet en andere mensenrechtenverdragen. Het advies sluit af met een bespreking van een aantal actuele knelpunten binnen het huidige onderwijssysteem in het licht van dit juridische kader. Daarbij formuleert het College handvatten om de verwezenlijking van het recht op onderwijs voor mensen met een beperking volgens het VN-verdrag handicap te bevorderen.

    Handboek 'Burgerschapsonderwijs voor het vo' (tweede editie - 2020)

    Download (PDF)
    Veel leraren en schoolleiders onderschrijven het belang van goed burgerschapsonderwijs. Maar hoe geef je dat vorm? Daarover gaat dit handboek. Met werkvormen en voorbeelden maken de auteurs het vaak zo abstracte begrip burgerschap concreet en hanteerbaar. Aan de hand van praktische tips, good practices en inzichten uit wetenschappelijk onderzoek kan je met dit handboek zelf invulling geven aan burgerschap op school. Het handboek is ontwikkeld door de VO-raad, ProDemos en Bureau Common Ground.

    Handelingskader kindermishandeling en huiselijk geweld voor het onderwijs

    Download (PDF)
    In Nederland worden naar schatting 119.000 kinderen geconfronteerd met kindermishandeling of huiselijk geweld. Gemiddeld wordt één kind per schoolklas mishandeld. Scholen spelen een belangrijke signaleringsrol bij kindermishandeling. De onderwijspartijen van de Beweging tegen Kindermishandeling (BtK) ontwikkelden daarom een Handelingskader kindermishandeling en huiselijk geweld voor het onderwijs.

    Handboek 'Zomer- en Lenteschool tegen zittenblijven' (2015)

    Download (PDF)
    Dit handboek beschrijft de organisatie van een zomer- of lenteschool van A tot Z.

    Advies over de uitvoering van het VN-verdrag handicap in gebruikelijke taal

    Download (PDF)
    In het VN-verdrag handicap is afgesproken dat iedereen in de samenleving overal aan mee moet kunnen doen. Ook als je een handicap of beperking hebt. In Nederland hebben veel mensen een beperking, ze zijn bijvoorbeeld slechtziend, doof of blind of zitten in een rolstoel. Er zijn ook mensen met een verstandelijke of psychische beperking. Dingen zoals sporten, naar school gaan of met de trein reizen zijn dan niet altijd makkelijk. Het VN-verdrag handicap moet daar verandering in brengen en geldt in Nederland sinds 2016.

    Leaflet meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling: 'De handelingsverlegenheid voorbij! Wat kan jij doen?'

    Download (PDF)
    Deze leaflet van Ingrado bevat praktische handvatten voor het organiseren van deskundigheidsbevordering van onderwijsprofessionals in het kader van de meldcode en het handelingskader, en maakt wegwijs in de beschikbare informatie.

    Interview met Hans Verschoor, ledenadviseur ‘Krimp & regionale samenwerking’

    Artikel • 07 mei 2019
    Hans Verschoor denkt als ledenadviseur 'Krimp & regionale samenwerking' mee met schoolbestuurders over mogelijke oplossingsrichtingen en de te nemen stappen in het geval van leerlingendaling.

    Ik geef de pen door: Hans Baan over de professionele schoolorganisatie

    Artikel • 24 april 2018
    In deze rubriek laten we diverse schoolleiders en bestuurders graag aan het woord over thema’s die hen nauw aan het hart liggen. In deze aflevering gaat Hans Baan (directeur Metzo College in Doetinchem) in op de kenmerken van een professionele schoolorganisatie. Zijn vraag over de balans tussen de persoonlijke wensen die mensen hebben ten aanzien van hun professionalisering en de belangen van de school, wordt in de volgende uitgave beantwoord door Johan Veenstra, rector Comenius College in Hilversum.

    Versterk uw SHRM-beleid met nieuw ontwikkelde tools

    Nieuws • 31 maart 2020

    Basisvaardigheden: Praktijk & ondersteuning

    Onderwerp
    Met het ‘Masterplan basisvaardigheden’ wil het kabinet een impuls geven aan de vaardigheden van leerlingen op het vlak van taal, burgerschap, digit...

    SLO lanceert online platform basisvaardigheden

    Nieuws • 07 december 2022

    Oproep: hanteert u een vrije vorm van taakbeleid? Laat het ons weten!

    Nieuws • 06 maart 2019

    Professionele ontwikkeling leraren : Praktijk & ondersteuning

    Onderwerp
    Hoe maken we het lerarenberoep aantrekkelijker? Natuurlijk door betere beloning en minder werkdruk (meer ontwikkeltijd). Maar ook door leraren bete...

    Lancering website loopbaanperspectieven voor leraren

    Nieuws • 09 juni 2021

    Boeklancering ‘Leraar: een professie met perspectief’

    Nieuws • 03 februari 2020

    In VO-magazine: CEO Hans de Jong van Philips Nederland over de Nationale Schoolleiders Top: ‘Wat voor waarde voeg jij toe aan je medewerkers?’

    Download (PDF)

    Monitor pas toe-bepalingen van start: publiceer uw jaarverslag

    Nieuws • 08 september 2021

    Commissie melden van een misstand ook toegankelijk voor samenwerkingsverbanden passend onderwijs VO

    Nieuws • 07 juni 2022
    okt
    11

    Bijeenkomst ‘Aan de slag met burgerschap in het vo: normen, waarden en dilemma’s’

    Agenda • Utrecht • Amersfoort

    Website Expertisepunt LOB VO-MBO gelanceerd

    Nieuws • 04 september 2017

    VO-academiekatern 'Het verschil maken' gepresenteerd op VO-congres

    Nieuws • 28 september 2023

    Ook bezig met kansrijk overgangsbeleid?

    Nieuws • 20 juni 2021

    Toolkit ontwikkeld voor nieuwe MR-leden

    Nieuws • 12 april 2022

    Servicedocument inzet prestatieboxmiddelen gepubliceerd

    Nieuws • 24 februari 2021

    Veldpartijen onderwijs: we zijn samen aan het werk voor medezeggenschap

    Nieuws • 27 juni 2023

    Checklist LOB aangevuld met ondersteuningsaanbod

    Nieuws • 06 september 2023

    Regionale samenwerking

    Artikel • 15 maart 2022
    Het onderwijs staat voor diverse grote opgaven, zoals het omgaan met leerlingendaling, het terugdringen van het lerarentekort, het tegengaan van kansenongelijkheid en het realiseren van passend onderwijs en sterk beroepsonderwijs. Bestuurders kennen een gezamenlijke verantwoordelijkheid om dit soort regionale vraagstukken te helpen oplossen. En alleen via samenwerking kunnen echt stappen hierin worden gezet. Regionale samenwerking – met collega-scholen en -besturen, maar ook met het vervolgonderwijs, bedrijfsleven, maatschappelijke organisaties en overheden – is dus essentieel. De VO-raad biedt schoolbesturen ondersteuning op dit vlak.

    Onderzoek OCW: geen draagvlak voor instemmingsrecht MR op hoofdlijnen begroting

    Nieuws • 24 januari 2018

    Onderzoek naar moslimdiscriminatie in het voortgezet onderwijs

    Nieuws • 16 februari 2015

    Onderwijs en uitgeverijen maken afspraken over beschermen leerlinggegevens

    Nieuws • 25 mei 2015

    Waar zijn de examenregelingen te vinden in de nieuwe WVO en het Uitvoeringsbesluit WVO 2020?

    Nieuws • 22 september 2022

    Verslag bouwsessie 'Samen werken aan kennis voor onderwijs': Met kennis kun je alles maken

    Artikel • 05 december 2018
    Een landelijk loket dat inzichtelijk maakt waar onderwijsonderzoek plaatsvindt en wie dit uitvoert, een ‘curriculumcoach’ die nieuwe ontwikkelingen binnen de scholen verspreidt en een landelijk fonds voor innovatie en onderzoek. Dit waren enkele suggesties van deelnemers aan de bouwsessie ‘Samen werken aan kennis voor onderwijs’ op 15 november jl. in Zwolle. De sectorraden in het onderwijs organiseerden dit najaar een aantal van deze sessies, waarbij leraren, schoolleiders, bestuurders, onderzoekers en beleidsmakers mee konden bouwen aan de ontwikkeling van een kennisinfrastructuur voor het onderwijs.

    Vragen en antwoorden over toepassing Code Goed Onderwijsbestuur

    Artikel • 15 juli 2019
    Per 6 juni 2019 geldt de geactualiseerde Code Goed Onderwijsbestuur VO.

    Passend onderwijs halverwege het invoeringstraject; glas half vol of half leeg?

    Nieuws • 21 juni 2017

    Samen of apart: slim inkopen van ICT levert meer op dan je denkt

    Nieuws • 12 oktober 2017

    Ministerie lanceert menukaart met effectieve interventies NPO

    Nieuws • 09 mei 2021

    Recente acties tegen lerarentekort

    Nieuws • 02 juni 2021

    Meerdere onderzoeken passend onderwijs verschenen

    Nieuws • 23 september 2020

    Nog forse inspanning nodig om examenproces volledig op orde te brengen

    Nieuws • 03 februari 2020

    ALV: Leden VO-raad stellen speerpunten voor passend onderwijs vast

    Nieuws • 27 november 2019

    Meldplicht voor scholen na hack

    Nieuws • 01 december 2021

    Adviesgroep Regie op ICT bepleit minimumnormen en ontwikkelingsdoelen

    Nieuws • 30 november 2021

    Aanpassingen Eindexamenbesluit VO gepubliceerd

    Nieuws • 21 april 2021

    Komend schooljaar meer tijd voor leerlingen om hun vo-opleiding af te ronden

    Nieuws • 22 juni 2022

    Q&A onderhandelaarsakkoord CAO 2023/2024

    Artikel • 14 september 2023
    Op 12 september 2023 hebben sociale partners een onderhandelaarsakkoord bereikt over een nieuwe CAO VO 2023/2024. Hieronder vindt u de meest gestelde vragen over het onderhandelaarsakkoord.

    Monitoronderzoek strategisch personeelsbeleid op scholen: werk aan de winkel!

    Nieuws • 29 juni 2023

    Nulmeting Normenkader IBP: waar staat het funderend onderwijs met informatiebeveiliging?

    Nieuws • 11 september 2023

    Brochure Werken aan opbrengsten

    Download (PDF)
    Deze brochure daagt schoolleiders uit om opbrengstgericht te gaan werken en biedt daarvoor handreikingen. Hoe maak je een resultaatafspraak met medewerkers? Hoe verhoog je het CE-cijfer? De brochure neemt de rendement- en resultaatindicatoren uit de Wet voor Voortgezet Onderwijs als uitgangspunt. De vragen die vaak gesteld worden over de wijze waarop de Inspectie deze opbrengsten berekent en beoordeelt, worden in 'Werken aan opbrengsten' beantwoord. De kracht van deze uitgave, die in samenwerking met Vensters voor Verantwoording tot stand kwam, is dat de lezer wordt uitgedaagd zelf initiatief te nemen om opbrengstgericht te gaan werken.

    Brochure Communicatie als pijler in het verbeterproces

    Download (PDF)
    Deze brochure biedt schoolleiders, (midden)managers en bestuurders praktische handreikingen en adviezen over de inzet van communicatie in het verbeterproces. Niet alleen op het moment dat de school te maken krijgt met een negatieve beoordeling, maar ook daarna. Elke school wil haar leerlingen goed onderwijs bieden. Onderwijs dat het beste uit iedere leerling haalt en hem of haar helpt zich te ontwikkelen tot volwaardige burgers in onze maatschappij. Toch kan het voorkomen dat de Onderwijsinspectie risico’s constateert die de onderwijskwaliteit ondermijnen. Dit kan leiden tot een attendering, waarschuwing of zelfs onvoldoende beoordeling van de leeropbrengsten en onderwijsprocessen van één of meerdere afdelingen. Gerichte communicatie betrekt ouders, leerlingen en medewerkers bij het verbeterproces en deze betrokkenheid draagt bij aan verbetering van de onderwijskwaliteit. Welke plek geeft u communicatie voor, tijdens en na het verbeterproces op uw school? Wat is en kan uw eigen rol als schoolleider hierbij zijn? Hoe kunt u verschillende doelgroepen bij het verbeterproces betrekken?
    Eerste Vorige 1 2 3 4 5 6 Volgende Laatste
    logo Created with Sketch.
    • Contact en helpdesk
    • Pers
    • summary (en)
    • Privacy Statement
    Volg ons op:
    Group Created with Sketch. Shape Created with Sketch.