*

In dit VO-magazine o.a. aandacht voor flexibeler examineren. Twee scholen vertellen over hun ervaringen: meer kansen en meer mogelijkheden voor leerlingen. Verder een interview met psycholoog en filosoof Kees Vuyk over kansenongelijkheid: “We moeten de middelmaat meer waarderen.” En daarnaast: Het Amersfoorts Model; hoe 21 besturen instemden met doordecentralisatie van huisvesting. En: Drie scholen op weg naar nieuwe vormen van medezeggenschap. Hoe vergaat het ze, één jaar later?

In opdracht van de VO-raad, de PO-Raad en Lecso (Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs) heeft Infinite Financieel begin 2018 onderzoek gedaan naar de stand van zaken in het dossier ont- en invlechting van het (voortgezet) speciaal onderwijs. De centrale vraag in dit onderzoek is ‘hoe dient het (voortgezet) speciaal onderwijs wettelijk, en daaruit voortvloeiend in onderliggende regelgeving, verankerd te zijn, opdat de samenwerking tussen speciaal en regulier onderwijs maximaal én maximaal divers kan zijn?’.

Rapport met de uitgewerkte huisvestingsplannen van de PO-Raad, VO-raad en VNG. Dit rapport is aangeboden aan de Tweede Kamer. De brancheorganisaties willen deze voorstellen verankeren in wetgeving, om zo een impuls te geven aan het onderwijshuisvestingsstelsel - dat nu volledig op slot zit - en te komen tot betere schoolgebouwen.

In dit VO-magazine een interview met Lilianne Ploumen (PvdA): ‘Gebruik de vrijheid om te experimenteren’. En verder: Het centraal examen op de schop? / Leerlingen over de waarde van het plusdocument / Punt Speciaal: 'Onze leerlingen zitten op reguliere scholen' / Leerlingadministratiesystemen en privacy / Terugblik VO-congres / Burgerschap in actie: vmbo’ers trekken de buurt in.

Met maatwerk kunt u meer ruimte aan talentontwikkeling en persoonlijke kwaliteiten van leerlingen geven: laat álle leerlingen presteren in eigen tempo en naar eigen kunnen, van praktijkonderwijs tot vwo. Welke mogelijkheden zijn er om uw leerlingen maatwerk aan te bieden?

In deze handreiking wordt onder meer uitgelegd waarom het aanwijzen van een Functionaris Gegevensbescherming voor het samenwerkingsverband verplicht is, hoe een FG geregeld kan worden en wat diens taken en bevoegdheden zijn

De gemeenteraad en het college van b&w spelen een belangrijke rol als het gaat om thema’s als het lerarentekort, huisvesting en krimp. Het is daarom van belang om als schoolbestuur samen te werken met de lokale politiek. De campagneperiode in aanloop naar de gemeenteraadsverkiezingen op 21 maart en de coalitiegesprekken daarna bieden daar een ideale gelegenheid toe; het is dé kans om aandacht te vragen voor belangrijke onderwijsissues en uw belangen op dit vlak te behartigen. De VO-raad heeft een handreiking opgesteld die u hier handvatten bij biedt. De handreiking zet een aantal belangrijke thema’s op een rij waar u aandacht voor kunt vragen en beschrijft wat de gemeente(politiek) voor deze thema's kan betekenen.

Dit praktijkvoorbeeld is afkomstig uit de uitgave Verrassend Passend II.

Deze handreiking gaat in op het doel en de uitgangspunten van het plusdocument die, in overleg met scholen, zijn opgesteld. Het beschrijft de keuzes waar een schoolleider voor staat bij de invoering en er komen praktische tips voor de uitwerking aan bod, gebaseerd op de ervaring van de ambassadeurscholen. Scholen hebben en houden de ruimte om een eigen invulling te geven aan hun plusdocument.

De handreiking geeft uitleg over de verplichting in de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) om een FG aan te wijzen. Op welke grond wijs je een FG aan, hoe regel je dat, wat zijn diens taken en bevoegdheden en wat zijn de functie-eisen?

VO-magazine december 2017.

VO-magazine december 2017.