*

In een pilot van de VO-raad zijn acht schoolleiders het afgelopen jaar (2017) aan de slag gegaan met Scenarioplanning. Met als resultaat vier toekomstscenario’s die als basis kunnen dienen voor scholen die werk willen maken van een toekomstbestendige schoolorganisatie.

In een pilot van de VO-raad zijn acht schoolleiders het afgelopen jaar (2017) aan de slag gegaan met Scenarioplanning. Met als resultaat vier toekomstscenario’s die als basis kunnen dienen voor scholen die werk willen maken van een toekomstbestendige schoolorganisatie.

In een pilot van de VO-raad zijn acht schoolleiders het afgelopen jaar (2017) aan de slag gegaan met Scenarioplanning. Met als resultaat vier toekomstscenario’s die als basis kunnen dienen voor scholen die werk willen maken van een toekomstbestendige schoolorganisatie.

In een pilot van de VO-raad zijn acht schoolleiders het afgelopen jaar (2017) aan de slag gegaan met Scenarioplanning. Met als resultaat vier toekomstscenario’s die als basis kunnen dienen voor scholen die werk willen maken van een toekomstbestendige schoolorganisatie.

Morgen spreekt de Kamer met het nieuwe kabinet over het regeerakkoord. Graag brengen wij in aanloop daarnaartoe het volgende onder uw aandacht.

De leden van de commissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap willen een breder en dieper inzicht krijgen in de voor- en nadelen van de lumpsumbekostigingssystematiek. Daarbij stelt de commissie drie vragen centraal. Hieronder treft u de reactie van de VO-raad aan op deze vragen.

Goed onderwijs brengt het beste bij mensen naar boven, voorkomt en verkleint achterstanden en helpt talenten zich optimaal ontwikkelen.

In ons pensioenstelsel is een nieuwe balans nodig. Veranderingen op de arbeidsmarkt, de stijgende levensverwachting, de financiële crisis en de lage rente hebben echter ook kwetsbaarheden van ons stelsel bloot gelegd.

In het regeerakkoord constateert het kabinet dat het tijd is om de arbeidsmarkt te moderniseren. Momenteel knelt de arbeidsmarkt en veel verantwoordelijkheden voor de arbeidsrelatie zijn te eenzijdig bij werkgevers belegd.

Deze documenten behoren bij de presentatie van Helen Parkhurst, gegeven tijdens de bijeenkomst Versneld & Verrijkt vwo op 10 oktober 2017.

Deze documenten behoren bij de presentatie van Helen Parkhurst, gegeven tijdens de bijeenkomst Versneld & Verrijkt vwo op 10 oktober 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de bijeenkomst Versneld & Verrijkt vwo op 10 oktober 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de bijeenkomst Versneld & Verrijkt vwo op 10 oktober 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de bijeenkomst Versneld & Verrijkt vwo op 10 oktober 2017.

In de brief staat een toelichting op de veranderende omgeving waarin het voortgezet onderwijs functioneert en de daaruit voortvloeiende visie van de VO-raad op de arbeidsverhoudingen en arbeidsvoorwaarden in onze sector die ten grondslag ligt aan deze inzet.

In dit VO-magazine een interview met José van Dijk, president van de Koninklijke Nederlandse Akademie der Wetenschappen (KNAW) over de toekomst van het onderwijs. En verder in het magazine: Formatief toetsen, Wie is er bang voor samenwerking? 'Sh*t, we moeten werken'.

Deze artikelen horen bij de presentatie van Jan Gispen die werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Dit artikel hoort bij de presentatie van Marianne den Otter die werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.

Deze presentatie werd gegeven tijdens de werkconferentie VO Werkt! 2017.