Artikelen

Meer dan ooit is kennisdeling en samenwerking binnen de regio essentieel voor de ontwikkeling en het behoud van goed onderwijs. Denk maar aan landelijke uitdagingen als digitalisering waar we allemaal mee te maken hebben. Maar er spelen ook regionale vraagstukken zoals personeelstekort waarvoor we met elkaar oplossingen kunnen bedenken. Een sterk regionaal netwerk is dus van belang! Daarnaast is het van belang dat we op sectoraal niveau aandacht vragen voor deze regionale aandachtspunten en vanuit de regio onze mening en input geven ten behoeve van beleidsvorming en sectorontwikkeling. Het regiobestuur West stimuleert en faciliteert bovenstaande middels regiobijeenkomsten. Momenteel is er een vacature in het bestuur voor een gepassioneerde schoolleider die collega’s verbindt aan elkaar en de actuele thema’s.

Ben jij een enthousiaste doener met ideeën om verschillende doelgroepen in het onderwijs (schoolleiders, bestuurders en leraren) te bereiken? Iemand die het leuk vindt heldere teksten en andere communicatie-uitingen te produceren over wat er in de scholen in het voortgezet onderwijs leeft en speelt? Dan is deze vacature iets voor jou. De VO-raad is op zoek naar een communicatiemedewerker voor de programma's Voortgezet Leren en Digitaal Veilig Onderwijs.

Terwijl je op zaterdagavond op een feestje staat, ontploft de team-app van je collega’s. Een leerling dreigt via leerlingvolgsysteem Magister met een schietpartij op school. Wat gaat er dan door je heen en wat doe je? Directeur Joyce Vijverberg van Stanislas Pro weet dat nu. ‘Even een gevoel van ongeloof en paniek, en direct daarna: handelen. Gelukkig konden we snel een crisisteam opstarten en bleek mijn uitgebreide netwerk goud waard. ’

“Als zelf ontwikkelen en spiegelen in hoeverre je het goed doet diep in het DNA van het onderwijs zit, dan is het heel goed als dit ook voor de bestuurder geldt. Het bestuurdersprofiel en de accreditatie zijn dan cadeautjes die je als beroepsgroep jezelf mag gunnen“, aldus Ewald van Vliet in het dagelijks leven bestuurder van Lucas Onderwijs in de regio Haaglanden.

Werken in een dynamische omgeving, voor de voorzitter en de vicevoorzitter van een organisatie in het onderwijs op het snijvlak van ledenorganisatie, politiek en belangenbehartiging? De VO-raad zoekt op korte termijn een ervaren bestuurssecretaresse (m/v/x) voor de ondersteuning van de voorzitter en de vicevoorzitter van de vereniging. De bestuurssecretaresse vormt samen met de bestuurssecretaris en de directiesecretaresse het team bestuurs- en directiesecretariaat.

Een dag voor de landelijke verkiezingen kwam de uitslag binnen van de scholierenverkiezing. PVV en Forum voor Democratie haalden samen 29% van de stemmen. De eerste reacties waren dat leerlingen, beïnvloed door social media, nu eenmaal radicaler stemmen dan de volwassen Nederlanders. Sinds donderdag weten we dat dit maar in beperkte mate klopt. Bij de Tweede Kamerverkiezingen haalden diezelfde twee partijen ruim 26% van de stemmen. Wilders is in zijn eentje goed voor bijna een kwart van de stemmen. De belevingswereld van jongeren en volwassenen verschillen dus niet zoveel van elkaar.

Meer dan ooit is kennisdeling en samenwerking binnen de regio essentieel voor de ontwikkeling en het behoud van goed onderwijs. Denk maar aan landelijke uitdagingen als digitalisering waar we allemaal mee te maken hebben. Maar er spelen ook regionale vraagstukken zoals personeelstekort waarvoor we met elkaar oplossingen kunnen bedenken. Een sterk regionaal netwerk is dus van belang! Daarnaast is het van belang dat we op sectoraal niveau aandacht vragen voor deze regionale aandachtspunten en vanuit de regio onze mening en input geven ten behoeve van beleidsvorming en sectorontwikkeling. Het vijfkoppig regiobestuur Oost stimuleert en faciliteert bovenstaande middels regiobijeenkomsten. Momenteel is er een vacature in het bestuur voor een gepassioneerde schoolleider die collega’s verbindt aan elkaar en de actuele thema’s.

“Als ‘leidend voorwerp’ ken ik accreditatie, omdat ik in het verleden als zorgbestuurder tweemaal geaccrediteerd ben. In combinatie met mijn ervaring als onderwijsbestuurder kon ik zo een ander perspectief inbrengen in de ‘auditgroep’ voor de pilot accreditatie”, aldus Radboud Quik sprekend met een lange loopbaan in HR in bedrijfsleven en bestuurder in onder meer gehandicaptenzorg en speciaal onderwijs.

“Als ‘leidend voorwerp’ ken ik accreditatie, omdat ik in het verleden als zorgbestuurder tweemaal geaccrediteerd ben. In combinatie met mijn ervaring als onderwijsbestuurder kon ik zo een ander perspectief inbrengen in de ‘auditgroep’ voor de pilot accreditatie”, aldus Radboud Quik sprekend met een lange loopbaan in HR in bedrijfsleven en bestuurder in onder meer gehandicaptenzorg en speciaal onderwijs.

De VO-raad is op korte termijn op zoek naar een enthousiaste Servicedeskmedewerker ICT (0,8 fte.)

Met goed samenspel kunnen bestuurders en schoolleiders verschil maken voor de kwaliteit van het onderwijs. Drie schoolleiders die actief zijn binnen Schoolleiders VO vertellen hoe zij dat aanpakken. Artikel uit het VO-magazine, november 2023.

“Door mijn rol in de themacommissie governance en interesse voor goed bestuur in organisaties, governance en alle vraagstukken die met kwaliteit en ethiek te maken hebben, heb ik mij aangemeld voor de pilot. Accreditatie kwam op het ‘bordje’ van de themacommissie terecht, daarom vond ik het interessant hieraan mee te doen. Maar ook omdat dit een goede ontwikkeling voor de beroepsgroep is”, aldus Melle de Vries, bestuurder van GSR in Rotterdam en Rijswijk.

Binnen de Commissie Code Goed Onderwijsbestuur VO zijn twee plaatsen vrijgekomen. Bestuurders die interesse hebben om toe te treden tot deze commissie worden van harte uitgenodigd hun belangstelling kenbaar te maken.

De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag wanneer een medewerker volgens de wet recht heeft op pauze?

De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag of het toegestaan in het MR-reglement inperkingen van de verkiesbaarheid op te nemen in verband met mogelijke belangenverstrengeling?

Op deze pagina vindt u een overzicht van alle blogs van VO-raad voorzitter Henk Hagoort.

“Om een goede auditor te zijn, dien je zelf een heel brede bestuurlijke ervaring te hebben. Het is belangrijk dat je door bestuurders ervaren wordt als een gezaghebbende reflectiebron, daar begint het mee. Dat hoeft niet per sé in dezelfde onderwijssector te zijn. Die brede ervaring, de onderwijssector snappen én deskundig zijn op het vlak van hoe mensen zich ontwikkelen op het vlak van leiderschap zijn essentieel voor een auditor.” Aan het woord is Erica Burggraaff.

E-sigaretten en dan vooral de zogenoemde ‘wegwerpvapes’ duiken al geruime tijd op in en rond vo-scholen en zijn populair onder leerlingen. Afgelopen oktober publiceerde het Trimbos-instituut een monitor waaruit blijkt dat zo’n een op de vijf jongeren het afgelopen jaar een e-sigaret gebruikte. Op scholen blijft hiermee de vraag wat je kan en moet doen om het gebruik van vapes - en daarmee de schadelijke gevolgen hiervan - onder leerlingen tegen te gaan, zeer actueel. Gezonde School en het Trimbos-instituut bieden scholen handvatten op dit vlak. Recentelijk ontwikkelde het LUMC ook een lespakket voor scholen rond vapen.

Sinds vorige week beschikken we over alle verkiezingsprogramma’s voor de komende Tweede Kamerverkiezingen. Op 50+ na hebben alle partijen aandacht besteed aan het voortgezet onderwijs. Tijd om de balans op te maken.

De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag :heeft de medezeggenschapsraad inspraakrecht ten aanzien van een beslissing om een individuele werknemer te bevorderen?

Het College van Bestuur van Stichting De Hoeksche School is op zoek naar een enthousiasmerende en koersvaste schoolleider voor de positie van rector Hoeksch Lyceum.

Het Cygnus Gymnasium in Amsterdam is sinds dit schooljaar een smartphonevrije school. Een belangrijke factor hierbij is dat de school het ziet als een ‘work in progress’, waarbij het beleid al gaandeweg steeds verder wordt aangepast en verfijnd. Vijf vragen aan rector Freek op ’t Einde.

Op het Martinuscollege hebben leraren een Interne Academie opgezet. Hierbij verzorgen leraren scholing voor andere leraren, gebaseerd op onderzoek en literatuur. Een lerende cultuur vóór en dóór leraren dus. Schoolleider Bert Haalboom en docent Cathy Baars vertellen over het ontstaan van de Interne Academie, geleerde lessen en toekomstdromen.

“Het bestuurdersprofiel is een soort garantie voor de kwaliteit in onze sector. Onderwijs is een ontzettend belangrijke taak in de samenleving. Een van de belangrijkste zelfs! Schoolbesturen vormen zelfstandige organen die de verantwoordelijkheid hebben om deze opdracht te vervullen. Met de accreditatie van bestuurders draagt dit bij aan de waarborging van die kwaliteitstandaard.“ Aan het woord is Alice Vellinga, bestuurder van CS Vincent van Gogh en lid van de ontwikkelgroep voor het bestuurdersprofiel en accreditatie.

“Meneer, dan zijn álle burgers daar eigenlijk toch gewoon de klos”. Aldus een leerling op het Lauwers College in Buitenpost, waar het conflict tussen Israël en Hamas veel leerlingen bezighoudt. Het is belangrijk om dit soort gevoelige thema's te bespreken in de klas, stelt geschiedenisdocent Hendrik Atze van Doezum. “Je kunt leerlingen zo waardevolle kennis, alsook vaardigheden op het vlak van burgerschap bijbrengen. Ze leren zo hun mening te vormen op basis van feiten.”

Het Montessori College Arnhem heeft begeleidings- en instructielessen ingevoerd voor de bovenbouw van de havo. Op deze manier is maatwerk mogelijk vanuit de leervraag van leerlingen. Suzanne de Kleyn, afdelingsleider bovenbouw havo, en Rogier Spanjers, docent geschiedenis en maatschappijleer, vertellen over deze schoolontwikkeling.

Op het Openbaar Lyceum de Amersfoortse Berg kunnen leerlingen uit de bovenbouw zich opgeven voor het project ‘Met en voor elkaar’ met daarin verschillende juniorrollen: juniordocenten, juniortutoren, juniormentoren en juniormaatjes. De juniordocenten en -tutoren helpen andere leerlingen met respectievelijk bijles en studievaardigheden.

De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag : wie heeft er recht op de eenmalige uitkering uit het recente cao-akkoord?

Een van de belangrijkste onderdelen van het VO-congres zijn de workshops. Hieronder kunt u de presentaties (terug)zien die we kunnen delen. De presentaties zijn niet voor commercieel gebruik bedoeld.

Het begrip ‘subsidies’ is bekender in onderwijsland dan de term ‘subsidiariteit’. En toch is subsidiariteit het leidende principe in het advies van de Onderwijsraad dat vorige week verscheen over de positie van onderwijsbesturen. En zo ongezond een stortvloed van subsidies is voor scholen, zo heilzaam kan het toepassen van het subsidiariteitsbeginsel zijn voor het goed functioneren van het Nederlandse onderwijs.

LAKS en de VO-raad hebben een drietal video's gemaakt rond de vragen hoe je leerlingparticipatie kan vormgeven (via een leerlingenraad), hoe je dit tot een succes maakt en wat het vervolgens oplevert. In de video's bieden leerlingen, begeleiders, rectoren en bestuurders andere scholen en leerlingen handvatten en inspiratie.

In september 2022 zijn de eerste leerlingen van de CSG Anna Maria van Schuurman (AMS) in Franeker en de CSG Ulbe van Houten in Sint Annaparochie vanaf het eerste leerjaar met de nieuwe leerroute techniek LTS 2.0 begonnen. Met als doel om leerlingen soepeler te laten doorstromen naar een opleiding en een baan in de techniek, waar veel behoefte aan is.

Een dag uit de waan van de dag, met inspiratie en ruimte voor een goed gesprek. Ruim 1000 bezoekers en vele sprekers om na te denken over het onderwijs, leiderschap en samenwerking. Met leerlingen die heel vroeg opstonden om de aanwezigen hun dromen te vertellen en klassieke muziek te laten horen.

De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag : in welke gevallen werkgever en werknemer een proeftijd overeen kunnen komen.

Op het Spaarne College in Haarlem geven leraren bijspijkerlessen en verrijkingslessen in het reguliere rooster. Ook geven leraren examentraining in de meivakantie.

Scholen zijn mikpunt van roddelaccounts op TikTok, op grote schaal zo lijkt het. Via anonieme accounts, die veelal de naam Gossip Girl bevatten, worden leerlingen opgeroepen roddels te melden over medeleerlingen en leraren die al dan niet bij naam of initialen worden genoemd. De namen van de roddelaars staan er niet bij, omdat de beheerder de roddels een-op-een anoniem doorzet. Wat kunnen scholen doen? In dit artikel bieden Kennisnet en de VO-raad meer context, adviezen en een stappenplan om roddelaccounts tegen te gaan.

Hoewel het voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo) net iets anders in elkaar zit dan het regulier voortgezet onderwijs, bedienen zij in veel gevallen eenzelfde doelgroep. Op het VAVO Haaglanden geven studenten bijles en examentraining, kosteloos en toegankelijk voor alle leerlingen. Dit doen zij onder begeleiding van leraren-opleiders verbonden aan de Universiteit Leiden.

De juridische helpdesk van de VO-raad ontvangt met enige regelmaat vragen over de vrijwillige ouderbijdrage. Per 1 augustus 2021 gaat een nieuwe wet met betrekking tot de vrijwillige ouderbijdrage in, die regelt dat ook leerlingen wiens ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet (kunnen of willen) betalen, mee moeten kunnen doen aan álle activiteiten die georganiseerd worden door de school. Een alternatief bieden is niet voldoende.

Op ‘t Hooghe Landt in Amersfoort staat het pedagogisch klimaat centraal. Daarbij zijn welbevinden en veerkracht van leerlingen én alle medewerkers belangrijk. De school heeft daarom verschillende interventies vormgegeven, zoals een aanpassing van het toetsbeleid, het aanbieden van de training ‘Veerkrachtige schoolteams = veerkrachtige leerlingen’ en er is een Back-Up voor leerlingen die dreigen uit te vallen gerealiseerd. De schoolleiding werkt in deze ontwikkeling nauw samen met de ondersteuningscoördinator, Martina Acharrat.

Toen Marokko op vrijdag 8 september werd getroffen door een aardbeving, besloot De Goudse Waarden, een brede school in Gouda, al heel snel: hier gaan we iets mee doen. Net als in februari voor Turkije en Syrië werd in korte tijd een doneeractie in gang gezet. “Het zijn geen gigantische bedragen die we ophalen”, aldus verzuimcoördinator Esther Reijerkerk, maar het gaat ook om het kunnen helpen en het leren te helpen, aan een ander te denken. Een stuk bewustwording bij de leerlingen, dat is het belangrijkste.”

Deze week werden de examencijfers 2023 bekend. Vergeleken met het laatste jaar vóór corona was het slagingspercentage gemiddeld 2,6% lager. De nieuwe minister stuurde een optimistische brief aan de Kamer: “De daling blijft veelal beperkt tot een aantal procentpunten.” De minister verdedigt in de brief nog eens het politieke besluit om leerlingen bij de afgelopen examens geen extra herkansing te geven, zoals scholen, ouders en leerlingen wel hadden gevraagd. Viel het inderdaad mee met de effecten van corona?

Op 12 september 2023 hebben sociale partners een onderhandelaarsakkoord bereikt over een nieuwe CAO VO 2023/2024. Hieronder vindt u de meest gestelde vragen over het onderhandelaarsakkoord.

Op het Montessori College Nijmegen en Groesbeek geven bovenbouwleerlingen extra ondersteuning aan onderbouwleerlingen via het Tutorprogramma. Ook geven studenten van ‘Studenten Helpen Scholieren’ bijles en zij werken als docentassistent in de klas. Per leerjaar is gekozen voor een andere aanpak. Op die manier is er sprake van een doorgaande leerlijn.

De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag wanneer een medewerker recht heeft op de bindingstoelage.

Wrister Grommers, rector-bestuurder van het Amstelveen College, reflecteert op de beslissing om zijn school volledig smartphonevrij te maken met hulp van Kennisland. Wat waren de belangrijkste redenen voor dit ingrijpende besluit? Hoe ga je om met weerstand van leerlingen, ouders en medewerkers? En wat zou hij andere scholen aanraden op basis van zijn ervaringen met dit proces?

Leerlingen van de Katholieke Scholen gemeenschap (KSG) De Breul in Zeist hebben een missie: kansenongelijkheid aanpakken. De leerlingen bedachten daarom StudieHup, een initiatief voor toegankelijke studiebegeleiding voor én door leerlingen.

De VO-raad heeft een netwerk opgezet voor HR-functionarissen in het voortgezet onderwijs, van wie het schoolbestuur lid is van de VO-raad. Bij deelname aan dit netwerk krijg je meer informatie over recente ontwikkelingen rond werkgeverszaken en professionalisering van de schoolorganisatie (onder meer CAO VO, banenafspraak, arbeidsrecht, lerarentekort, strategisch hrm), kan je praktijkvoorbeelden en oplossingen delen met collega’s uit het veld én kan je de VO-raad van input voorzien rond deze thema’s.

In deze podcast staat de kwaliteitswaaier 'Effectief leesonderwijs in begrijpend lezen' centraal. Deze waaier bevat vier samenhangende kwaliteitskaarten - voor leraren, leesdeskundigen, schoolleiders en bestuurders - met daarop een overzicht van de bouwstenen van effectief leesonderwijs en activiteiten waarmee je als onderwijsprofessional aan de slag kan op dit vlak.

De Ledenadviesraad van de VO-raad vergadert zeven keer per schooljaar.