*

Dit jaarverslag biedt een overzicht van de activiteiten en behaalde resultaten van de VO-raad in 2018. Het verslag bevat ook het bestuursverslag en de jaarrekening.

In dit VO-magazine onder meer een interview met Elske Doets, zakenvrouw van het jaar 2017 en haar eigen academy. Daarnaast aandacht voor de vraag 'Wanneer doen we het als scholen goed?' En verder: Ervaringen met sterk techniekonderwijs in de regio - Belemmerende examenregels - Ervaringen met de principes van de Code Goed Onderwijsbestuur.

In 2015 startte Schoolinfo op verzoek van een aantal schoolbesturen en in opdracht van de VO-raad met het project Leerling 2020. In december 2018 liep het project af. In drie jaar tijd hebben scholen grote stappen gezet op het gebied van maatwerk voor leerlingen en zijn mooie resultaten behaald. De opbrengsten van het project zijn gebundeld in de folder ‘Leerling 2020: resultaten om trots op te zijn’.

In dit VO-magazine onder meer een interview met filosoof René ten Bos, ex-Denker des Vaderlands: “Onderwijskwaliteit wordt bepaald door de interactie tussen leraar en leerling en is niet te meten. Je moet niet te veel met je fikken in het moeras van het onderwijs roeren.” En verder: Statushouders voor de klas – Gezag, bestaat dat nog? – Krimp wordt kracht: hoe scholen in de Achterhoek en Zeeuws-Vlaanderen van de nood een deugd maken.

Dit VO-magazine staat in het teken van het VO-congres 2019 ‘Creatief met curriculum’. Met o.a. onderwijspedagoog Gert Biesta: ‘Onderwijs moet niet alleen gaan over wat de leerling wil leren.’ NSG Groenewoud vertelt daarnaast hoe zij leerlingen betrekken bij onderwijsvragen, en de broers Luuk en Erik Ex gaan in op hun ‘Edyssee’: hoe kunnen scholen in andere landen ons curriculum inspireren? En verder: Datamining in de school – Literatuur als vak op het Keizer Karel College – Eindelijk erkenning: ook leerlingen praktijkonderwijs krijgen voortaan een diploma.