Helpdesk beantwoordt: Mogen scholen doorstroom havo/vwo weigeren op basis van oordeel over leerling?
Artikel
•
11 juli 2021
De helpdesk van de VO-raad helpt schoolbesturen bij vragen over onderwijs- en werkgeverszaken. Regelmatig geven we op deze site antwoord op een vraag die bij meer scholen speelt. Dit keer antwoord op de vraag of schoolbesturen leerlingen de doorstroom naar havo of vwo mogen weigeren op grond van een oordeel over kennis, vaardigheden of leerhouding van een leerling?
De Haagse Scholen, Den Haag: “Zonder contact met de leerlingen kunnen we geen maatwerk leveren.”
Artikel
•
26 maart 2019
Vijf (po) scholen van De Haagse Scholen organiseren, in samenwerking met met de Johan de Wittscholengroep (vo), vanuit de po-vo doorstroomsubsidie masterclasses om kwetsbare leerlingen beter voor te bereiden op het vo.
Lenteschool Den Bosch: leerlingen van vier scholen werken aan hun vakken én studievaardigheden
Artikel
•
25 april 2017
Het Sint Janslyceum, ds. Pierson College, Rodenborch-College en Jeroen Bosch College organiseren voor het derde jaar gezamenlijk een lenteschool. Dit jaar doen er 143 leerlingen mee. Sectordirecteur Frank Meertens (Sint Janslyceum) is enthousiast: “Dit is maatwerk bieden aan je leerlingen. Zij grijpen deze kans aan en gaan heel serieus aan het werk tijdens de vakantie.”
Praktijkvoorbeeld Johan de Witt Scholengroep: 'Nieuwkomers maken snelle inhaalslag dankzij doelgericht taalbeleid'
Artikel
•
18 december 2018
De Haagse Johan de Witt Scholengroep heeft een sterke traditie in de opvang van nieuwkomers. Van de twee ISK-locaties binnen de school stromen veel nieuwkomers soepel door naar het reguliere onderwijs. Deze leerlingen zijn dan al bekend en dat geeft docenten goed zicht op hun uitgangspositie. Senior beleidsmedewerker Ferry Wever: ‘Wij bieden onderwijs op maat aan de leerlingen en hebben alle opleidingsniveaus in huis. Een speerpunt is ons taalbeleid.’
Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles: “Leerlingen zoeken de oorzaak van doubleren vooral bij zichzelf”
Artikel
•
24 maart 2019
Het is bekend dat veel leerlingen in havo 4 doubleren. Het algemene beeld is dat dit vooral leerlingen zijn, die van het vmbo komen en minder goed presteren. Uit een aantal onderzoeken van de Openbare Scholengemeenschap Piter Jelles blijken die aannames niet kloppen.
Expertisecentrum Anderstaligen Groningen: ‘Expertise rond nieuwkomersleerlingen in huis halen vereiste voor vo-scholen’
Praktijkvoorbeeld
•
18 maart 2024
“Expertise in huis halen op het vlak van NT2 en de verdere ondersteuning van nieuwkomersleerlingen is in deze tijd op vrijwel alle vo-scholen een absolute vereiste.” Saskia Stellingsma (consulent passend onderwijs Samenwerkingsverband VO Groningen Stad) en Linda Vis (docent ISK Groningen), beiden ook werkzaam voor het Expertisecentrum Anderstaligen Groningen (ECAG), zijn hier stellig in. “Het is voor scholen echter niet altijd eenvoudig om deze kennis op te bouwen en vast te houden. Wij kunnen hen tijdelijk op weg helpen. Met als doel dat ze uiteindelijk zelf alle anderstalige leerlingen die de overstap naar hun school maken, goed kunnen begeleiden.”
Blog: We schrijven geschiedenis
Artikel
•
01 juli 2020
Als de regio ‘Midden’ half juli als laatste op vakantie gaat komt er een einde aan een periode van vier maanden die voor iedereen in het onderwijs nieuw was. Er zijn leraren, schoolleiders, bestuurders, ondersteuners die lang, heel lang meelopen in het (voortgezet) onderwijs en een grote staat van dienst hebben, maar zelfs voor de meest ervaren professional waren de afgelopen maanden compleet nieuw.